初中化学知识点.doc

目录
第一单元走进化学世界 4
第二单元《我们周围的空气》知识点 11
第三单元物质构成 16
第四单元《自然界的水》、化合价 22
第五单元《化学方程式》知识点 27
第六单元碳和碳的氧化物 29
第七单元燃烧及其利用 34
第八单元金属和金属材料 37
第九单元《溶液》知识点 42
一、溶液的概念 42
二、溶解度 43
三、溶质的质量分数(黄皮书P93--97) 45
第十单元《酸和碱》知识点 47
一、酸、碱、盐的组成及溶解性 47
二、酸 48
三、复分解反应 49
四、碱 50
五、非金属氧化物与金属氧化物 51
六、中和反应溶液酸碱度的表示法——pH 52
七、CO2专题 52
第十一单元《盐化肥》知识点 54
一、常见的盐 54
二、精盐提纯 54
三、盐的化学性质 55
四、特殊离子鉴别、除杂:(参考) 56
五、化学肥料 57
第十二单元化学与生活 61
第十三单元其它 66
一、化学反应现象 66
二、化学俗名 68
三、物质鉴定 69
四、物质颜色 71
第一单元走进化学世界
1、前20号元素:
核电荷数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
元素名称
氢
氦
锂
铍
硼
碳
氮
氧
氟
氖
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
氩
钾
钙
元素符号
H
He
Li
Be
B
C
N
O
F
Ne
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
Ar
K
Ca
反应
决定
反应
决定
结构
用途
性质
2、化学是分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

3、化学变化与物理变化的根本区别在于有无新物质产生。生产其他物质的变化叫化学变化,没有生产其他物质的变化叫物理变化。
4、发光放热的变化不一定是化学变化,如电灯通电。
5、一种能量转化为另一种能量,不一定是化学变化,如电灯通电。
6、化学变化一定伴随着物理变化,物理变化中一定不伴随着化学变化。
7、化学性质:可燃性、助燃性、毒性、稳定性、氧化性、还原性、酸性、碱性。
物理性质:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、潮解性、吸附性(活性炭)、吸水性(浓H2SO4)。
8、变化与性质的区别:变化是一个过程,性质是一种特征。性质有以下关键词:能、易、会、是、有、可以、与…反应。
例子: 下列选项中前者是物质化学性质,后者是物质物理性质的是:
A、木炭在空气中燃烧,酒精挥发。(X,前者是化学变化)
B、铁钉在潮湿空气中易生锈,铁块熔化成铁水。(√)
9、外焰温度最高,使用酒精灯加热时应用外焰加热。
10、设计实验证明蜡烛燃烧的产物:(可用于天然气、酒精等物质。)
点燃蜡烛,将干燥烧杯罩在火焰上,烧杯内壁有水雾或水珠,则蜡烛燃烧产生水;迅速翻转烧杯,倒入适量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊;说明蜡烛燃烧生产二氧化碳。(或在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯)
11、证明外焰温度比内焰高:点燃蜡烛,蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心;牙签在外焰部分变黑,在内焰部分不变黑;证明外焰温度最高。
12、二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊;二氧化碳、氮气等能使燃着的木条熄灭。
O2能使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气越纯。
13、探究人体吸入空气和呼出气体有何不同:
用排水法收集两瓶呼出气体,另取两个等体积空集气瓶,瓶中为空气。
(1)燃着的木条分别伸入盛呼出气体的集气瓶和盛呼出气体的集气瓶中,在呼出气体中燃着的木条比吸入空气先熄灭,说明呼出气体中氧气比空气中的少;
(2)将等量澄清石灰水分别倒入两瓶气体中,振荡,呼出气体中澄清石灰水变浑浊,另一瓶无明显现象;说明呼出气体中的二氧化碳比空气中的多;
(3)去两块干燥玻璃片,对着其中一块哈气,对着哈气的玻璃片有水雾,另一块无变化;呼出的气体中水蒸气含量比空气中的水分高。
14、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)
一、常用仪器及使用方法
(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、燃烧匙
可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙
只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、(垫石棉网—受热均匀)
可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、
不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶
2、加热仪器的固定试管:试管夹、铁架台的铁夹烧杯或烧瓶:用铁架台的铁圈和石棉网蒸发皿:用铁架台的铁圈或三脚