秋期教学工作计划
秋期教学工作计划
一、指导思想及工作重心本期的教学工作将紧紧围绕学校学分制的原则意见的要求,实施人文德育及学历学分制管理,采用信息化手段管理,严格操作过程的管理,并不断总结;在进一步加强教学常规、课堂常规、教学环节管理的基础上,重视教学过程管理,深入开展课堂教学改革研究,变革学生的学习方式,以培养学生的职业能力为本位,培养学生创新精神和实践能力作为重点,全面提高学生素质作为目标;以专业建设为中心,做好“两中心、一标准”的建设,提高教育教学质量,不断探索在新时期职业学校教育教学管理新模式;按照骨干专业建设标准,迎接省教委对《机械加工技术专业》、《饭店服务与管理专业》创建为省级重点专业的评估检查。
二、20**年春期教学工作方面存在的主要问题分析: 1、04年对口高职考试成绩下降,与师生结构有关,但也与教学、教研管理有关。
2、与行业、市场的联系不够,专业设置、课程计划与行业与我校的师资、设备有一定距离。
3、四个校式区仍分散办学,A、B、D区教学设备设施紧张。A区的基本建设还没完成。
三、20**年秋期我校教学工作任务和目标在教学目标管理方面:围绕学分制的实施,不断充实和完善我校制定的《教学成果奖励方案》,坚持双重培养目标,并树立“永争第一,并不断超越”的质量意识。在完成双重培养目标方面:把握好学生成才目标的定位时机,加
强学校教学工作的针对性管理,进一步明确培养目标,加强分流管理,严格分流管理程序。做好对口高职班的管理,实现对口高考总人数再创新高;通过强化技能培训,加强技能强化班的教学管理,以提高职业能力为核心来组织教学检查工作,从而保证我校双重培养目标的实现。具体而言,我们将从以下几个方面入手:
(一)进一步完善教学评价办法,使目标管理与过程管理结合。
1、不断完善我校制定的《教学成果奖励方案》,由教学质量奖励办法向奖惩办法完善。
2、继续完善对专业部的考核评估体系,形成激励机制。
3、专业部加强完善本专业的教育教学管理方案。
4、改进学科教学质量评价机制,加强对学生全面素质的检测5、组织好07届新生入学考试及评价工作。
6、建立完善学生发展的评价机制,对学生的评价实行即时评价、过程评价和终
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