特殊教育专业职业规划.ppt

大学生学业规划
班级:
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学号:
序言
没有规划的人生是无效的。大学四年,既是我们风华正茂,全面发展的黄金时期,也是我们积极准备,努力完善的关键阶段。因此,我们更要对自己的未来负责,对自己的人生负责。认真做好学业和职业规划,可以促使我们不断完善,健康成长。
一、社会认识
二、自我评估
三、目标确立
四、具体规划
目录
学校地势开阔、环境优美、设施齐全、布局合理。是个适合学习的好地方。
我就读的专业是特殊教育专业,是全省首个特殊教育本科专业。
社会认识
(一)环境分析
学校环境
近年来,特殊教育事业受到了从国家到省市各级的高度关注。我们班是省内高校开办的第一个特殊教育专业本科班,弥补了云南省高校没有特殊教育本科专业的空白。
云南省特殊教育师资的短缺,决定了作为首批特殊教育本科专业毕业生的我们,就业前景是十分乐观的。我相信经过四年的努力学习,我们一定能运用自己的专业知识,为我省的特殊教育事业奉献力量,也能更好地实现自我价值,社会价值和人生价值。
社会认识
(一)环境分析
社会环境
专业介绍:是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教
学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行
达到一般和特殊培养目标的教育。
知识技能:1、掌握进行特殊教育课程教学、科研或管理工作的基本
为能力。
2、掌握编制、实施和运用特殊儿童心理与生理测评能力,
并可以特殊儿童进行心理与行为辅导以及康复训练。
3、掌握设计、组织和实施特殊教育相关活动的能力,具有较
强的自主学习机专业发展能力、获取新知识的能力和创新能
力。
社会认识
(二)专业探索
课程设置:
专业必修课:特殊教育导论,发展心理学,特殊教育沟通,特殊儿童
心理与教育,特殊儿童生理与病理学,特殊儿童教育诊
断与评估等。
公共必修课:大学英语听说,大学英语读写,计算机应用基础等。
专业限选课:孤独症儿童心理与教育,脑瘫儿童心理与教育,情绪行
为障碍儿童心理与教育等。
培养目标:4年专业修学后学生将成为在特殊教育学校及相关构
从事特殊教育教学、康复训练、管理工作等方面的应
用型专门人才。
社会认识
(二)专业探索
性格特点:我是一个积极向上、乐观开朗、有责任
心、有爱心、有耐心的人。
兴趣爱好:我喜欢音乐、舞蹈、阅读、喜欢结交朋
友。
特长技能:我有较强的管理能力和组织能力,能从
事具有挑战性的工作。
自我评估
大学总目标
目标确立
认真学习专业知识,提高综合素养。
积极参加学校组织的活动,锻炼自己。
做好班级团支书的工作,服务班级,完
善自己。
修满学分,取得教育学学士学位证书。
成为优秀毕业生。
大一:熟悉班委工
作,参加学生
会活动,考驾
照,团员推优
大三:争取成为预备
党员,争取英
语过六级
大二:取得普通话等
级考试合格证
书,取得大学
英语四级证
书,取得计算
机等级证书
大四:争取成为党
员,完成毕业
论文, 取得教
师资格证书,
成为优秀毕业
生
目标确立
学年目标