某某公司专业销售技巧培训手册.ppt

五年级下册因数与倍数(A卷)
第五单元基础知识和重点过关(配国际北京版)
填一填。(每空1分,共19分)
1、28÷7=4,我们说7和4是28的(因数),( 28 )是( 7 )和(4 )的倍数。
2、一个数的因数的个数是(有限)的,其中最小的因数是( 1 ),最大的因数是它( 本身)。
3、一个数的倍数的个数是( 无限)的,最小的倍数是它( 本身)。
4、个位上是0、2、4、6、8的数,都是( 2 )的倍数。
5、个位上是( 0 )或(5 )的数,都是5的倍数。
6、一个数(各个数位)上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
7、一个数只有( 1 )和它本身两个因数,这个数叫做质数。
8、如果两个数只有公因数( 1 ),那么就说这两个数互质。
9、几个数公有的倍数叫做这几个数的( 公倍)数,其中最小的一个叫做这几个数的最小( 公倍)数。
10、几个数公有的因数,叫做这几个数的( 公因)数,其中最大的一个叫做这几个数的最大( 公因)数。
判一判。(每题1分,共10分)
1、1不是质数,也不是合数。( √)
2、能被2整除的数叫做偶数。( √)
3、一个合数至少有3个因数。( √)
4、奇数就是单数。( √)
5、互质的两个数一定都是质数。( ×)
6、把一个合数写成质数相乘的形式叫做把这个合数分解质因数。
(√)
7、12是倍数,2是因数。(Χ)
8、10和18的最大公因数是2。(√)
9、一个数的倍数比它的因数大。(Χ)
10、1是1、2、3、4、5……的因数。( √)
选一选。(每题1分,共10分)
1、在21、42、53、69这四个数中,质数有( A )。
A、1个 B、2个 C、3个
2、下面的说法错误的是( C )
A、8的倍数都是4的倍数。
B、一个数的倍数有无数个。
C、一个数最小的倍数是1。
3、把18分解质因数是( B )。
A、18=2×9 B、 18=2×3×3 C、18=2×3×3×1
4、21有(C )个因数。
A、2个 B、3个 C、4个
5、下面的数中,有因数3的是( B )。
A、52 B、57 C、62
6、最小的质数是( B )。
A、1 B、2 C、3
7、最小的合数是( C )。
A、2 B、3 C、4
8、既有因数2,又有因数5的数,个位上的数字一定是(A )。
A、0 B、2 C、5
9、下面的数中,互质的一组数是( A )。
A、6和7 B、3和6 C、10和12
10、下面的数中,既是12的倍数,又是12的因数的数是( C )。
A、1 B、36 C、12
连一连。(共5分)
3的倍数
奇数
2的倍数不清
合数
质数

66
51
25
23
9
2

把下面各数分解质因数。(共8分)
20=
20=2× 2×5
39=3×13
72=


45=3×3×5
72=2×2×2×3×3
求下面各组数的最大分因数。(共8分)
(21,42)=
21(8,12)=
4
(14,9)=1
(91,39)=13

求下面各组数的最小公倍数。(共12分)
[27,50]=
1350 [4,8]=
8
[15,7]=
105 [36,48]=
[ 36, 48] =144
[4,8,24]=
24 [3,6,99]=1
[3, 6, 9] =18
这些小朋友,比一个小朋友多!
解决问题。(第1,2题每题5分,其余每题6分,共28分)
1、小朋友的人数可能是多少?
我把35粒糖分给一些小朋友,正好分完。
答:可能是5人,可能是7人,可能是35人。
这个数十位上的数是最小的质数。
2、这个两位数是多少?
这个数个位上的数是最小的合数。
答:这个两位数是24.
不准有剩余,每小段最长是多少?
3、怎样锯木材?
我把下面2根木材锯成同样长的小段。
18分米
12分米
(18, 12)=6 答:每小段最长是6分米。
4、佳佳做了一个奇怪的长方体,长、宽、高居然都会说话。
长
我是偶数又是质数
我是最小的合数。
我是最大的一位数
宽
高

这个长方体的体积是多少?
9 ×4×2 =72
排队。
五(1)班的学生在30~50人之间,五(1)班有多少人?
我们每4人站一排或每6人站一排,都能成整排数,没有剩余。


[4, 6]=12 12×3=36 12×4=48 答:这个班可能是36人,可能是48人。