专题六生态与环境
【考纲点击】
(Ⅰ)。(Ⅱ)。(Ⅱ)。(Ⅱ)。
(Ⅱ)。(Ⅰ)。(Ⅰ)。
必考点二:生态系统的结构与功能(5年44考,☆☆☆☆)
【典型例题】
1.(2013四川卷)稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是
,有利于维持生态系统的稳定
,演替的方向和速度有差异
,短期内褐飞虱种群密度会下降
2.(2013广东卷)图2所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是
3..(2012·山东理综,26)如图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。
(1)图中曲线________说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群已不宜采取________保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的________发生改变,进而导致物种进化。
(2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会________。处于该营养级物种的种间关系是________。
(3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的________功能。
(4)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来,世界人口表现为“J”型增长,因此需控制“J”型增长数学方程式中________参数,以实现人口和野生动物资源的协调发展。
答案:(1)Ⅰ就地(或建立自然保护区) 基因频率
(2)增加(种间)竞争(3)信息传递(4)λ
【变式训练】
→B→C中,各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如下表。×1011kJ,×1011kJ的能量未被生产者固定。下列有关叙述正确的是(单位:106kJ)( )。
种群
同化量
净同化量
呼吸消耗
传递给分解者
传递给下一营养级
未被利用的能量
A
B
5
2
C
2
微量
(不计)
无
、B、C构成了该生态系统的生物群落
%
×107kJ
2.(2012·北京理综,3)金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是( )。
(协同)进化
必考点三:生态系统的稳定性与环境保护(5年31考,☆☆☆)
【典型例题】
1.(2012·江苏,24)全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析不正确的是( )。
2.(2013江苏卷)(7分)在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性),稻田水深8—10cm。对照小区不放鱼,其他条件相同。所有处理设置3次重复,实验持续2个月,期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题:
(1)每个处理设置3次重复,其主要目的是。
(2)实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,原因分析如下:放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间,有利因素占据优势。
(3)实验的第二个月期间,所有小区的浮游植物生物量均显著
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