意识的作用导学案.doc

高二上《生活与哲学》导学案
学科:高二政治课时: 授课时间: 年月日
课型:新授课设计教师: 审核:政治组长:
送你一句话:世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人
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课题:第五课第二框意识的作用
【三维目标】
知识目标:知道意识作用的主要表现;理解“世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物”的原因;理解意识对改造客观世界具有指导作用,对人体生理活动具有调节和控制作用;理解一切从实际出发、实事求是的重要意义及要求。
能力目标: 树立世界是可知的观念,逐步培养正确认识世界的能力;明确意识对改造世界的指导作用,培养通过实践能动地改造世界的能力;明确一切从实际出发、实事求是的重要性,有计划、有目的、创造性地开展工作,不断提高办事情取得成功的能力。
情感、态度与价值观目标:
积极树立正确的思想意识,培养坚强的意志,克服悲观、消极思想和安于现状、因循守旧、无所作为的思想,不断奋进;在学习和工作中,坚持一切从实际出发
【重点】人能够能动的认识世界
【难点】人能够能动的改造世界
【课堂导入】2008 年 8 月 12 日, 中共中央政治局进行第七次集体学胡锦涛强调, 大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,是贯彻落实科学发展观的必然要求,是全面建设小康社会的必然要求,也是促进经济社会协调发展和人的全面发展的必然要求。[思考]:从哲学角度分析,为什么物质文明和精神文明“两手都要抓,两手都要硬”?
[提示]:物质决定意识,意识对物质有能动作用。物质文明是精神文明的基础,为精神文明的发展提供物质条件; 精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持, 为它正确的发展方向提供有力的思想保证。所以我们必须两手都要抓,两手都要硬。
【自学提纲】
1. 人能够能动地认识世界
(1)意识活动具有_____和_____,人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机,在实施之前还要_______、____、_________。
(2)意识活动具有___________和_________。意识对客观世界的反映是_____、_____,并不是客观世界有什么就反映什么。意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的_____和_____。它不仅能够“复制”_______,而且能够_____、_____,能够__________。
(3)意识活动的_____和_____,是人能够认识世界的重要条件。透过人类意识这个“思维的眼睛”,我们能够揭示__________。

(1) 人们在意识的指导下能动地改造世界, 即通过________把意识中的东西变成_________ 的东西,创造出________永远也不可能出现的东西。
(2)意识对于人体生理活动具有______作用。意识活动依赖于_______,又对生理过程有着_______。
,实事求是
(1)我们做事情要尊重__________,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出__________________,以此作为我们活动的依据。

(2)一切从实际出发,实事求是,并不是否定______________。它要求我们___________, _________