苏州市普通高中学校综合督导评估方案.doc

苏州市普通高中学校综合督导评估方案
一、基础性指标(500分)
指标名称
评估要点
分值
达成度
学校自评
督导评估
优秀
良好
合格
不合格
办学条件(120分)
,财政性教育拨款有保障,生均公用经费达到规定标准,生均教育经费逐年有所增长;科学、合理使用好教育经费,使用、管理符合规定要求。
20
符合要求
基本符合要求
教育拨款有保障,但学校负债较多,偿还能力有限。
财政性教育拨款无保障,或学校负债过多,已无偿还能力。经费管理使用不规范。
;班额不超过54人;生均校园面积不少于23 m2;生均校舍建筑面积不少于13m2;校园布局合理,环境整洁,生均绿化面积不少于2 m2。
20
符合要求
有一项略有不足
有两项略有不足
生均校园面积或生均校舍建筑面积严重不足
,配备实验、音乐、美术、技术等专用教室,各室设备、器材、教具齐全,并及时更新、充实;有300米以上(农村400米)跑道的田径运动场,体育设施、器材达到省颁标准;有符合标准的卫生室和齐全的常用医疗器械及药品。
20
符合要求
有一项略有不足
有两项略有不足
三项均有不足,或有一项严重不足

(电子图书每片折合15册,纸质图书占80%以上),年生均购书不少于10元,报刊杂志不少于150种,教师用工具书、教学参考书不少于350种;阅览室座位不少于学生数的1/12。
20
符合要求
阅览室座位略不足
两项均略有不足
图书、报刊杂志、工具书等数量明显不足
指标名称
评估要点
分值
达成度
学校自评
督导评估
优秀
良好
合格
不合格
办学条件(120分)
、广播、通讯系统;校园网达“校校通”工程第二层次以上要求;学生用电脑不少于6人/台;有3只以上多媒体教室;有丰富的与现行教材配套的教学软件。
20
符合要求
有一项略有不足
有两项略有不足
学生用电脑少于13人/台,或有两项以上明显不足
m2,卫生设施齐全方便,学生有专用橱柜;食堂设施良好,达“三分开一方便”要求,饭厅座位不少于用餐学生的80%。
20
符合要求
有一项略有不足
两项均略有不足
m2,或食堂设施明显不符要求,存在安全隐患
队伍建设(120分)
,有较强的理论修养和实际工作能力;领导班子和干部队伍结构合理,团结协作,务实开拓,作风民主,廉洁自律,整体功能发挥好,师生评价较高。
20
符合要求
领导班子和干部队伍结构不够合理
班子整体功能发挥略有不足
干部队伍存在较明显问题,师生评价不高
;教师队伍年龄、学科、技术职务结构分布合理;专任教师学历达标率在95%以上;骨干教师10%有硕士学位;具有中、高级技术职务的教师占50%以上;图书馆、医务室、实验室均有中级及以上职称的专业人员。
20
符合要求
有一项略不足
有两项略不足
专任教师学历达标率低于80%,或有三项以上存在不足
。坚持政治学习制度,经常性开展师德教育活动;教职工自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,关爱学生,不体罚或变相体罚学生,不歧视后进学生。有专用心理咨询室和专职心理咨询教师。
20
符合要求
基本符合要求
教职工中偶有违反师德规范的行为
教职工中出现明显违反师德规范的行为
,每年用于教师培训的经费占学校教师工资总额6%以上;60%以上的教师具有高中循环教学经历;半数以上教师兼教一门以上选修课;45周岁以下青年教师熟练掌握多媒体教学技术。
20
符合要求
有一项略不足
有两项略不足
教师培训制度不落实,或有三项以上不足
指标名称
评估要点
分值
达成度
学校自评
督导评估
优秀
良好
合格
不合格
队伍建设(120分)
、骨干教师和学科带头人,积极实施“名师工程”;80%以上的学科有县(市)级以上学科带头人、教学能手、学科中心组成员;80%以上的青年教师胜任班主任工作。
20
符合要求
基本符合要求
教学骨干数量不足,或分布面低于80%
培养措施不力,或骨干教师严重短缺
、生活。切实改善教职工办公条件和福利待遇;按时足额发放工资和各项政策性补贴,教师收入逐年提高;积极开展业余文体活动,定期组织体格健康检查。
20
符合要求
基本符合要求
教师收入提高幅度不大
经常拖欠工资,教职工办公条件差,或,或连续