2013年江苏常州路劲武进项目策略提报.ppt

让个性之光
照耀华章
作文导写
观察人物特点
写出人物精神
什么是人物个性特征 ?
个性特征,指的是一个人在特定的社会环境和生活经历中形成的的性格、思想、品质、行为、习惯等方面的特征。
写人,一定要突出个性,形象才鲜明、生动,使读者如见其人,如闻其声,在头脑中留下深刻的印象。
个性
外在:外貌、神态、动作、语言
内在:心里、品质、气质、修养
怎样写出人物的个性呢?
1、用二三事写出人物的个性
2、用真实生动的细节描写来写出人物的个性
(一)用二三事写出人物的个性1、层层铺叙深入,充分地突出人物特点
要彰显某个人在某个方面的个性特征,需精选能表现这个方面个性特征的二三事,其他的一律摒除。例如:为彰显诸葛亮神机妙算、足智多谋的个性特征,罗贯中在《三国演义》中就选取了火烧新野、草船借箭、空城计、木像吓退魏都督等几个故事。
2、从不同的侧面写人,立体化的突出人物
从不同侧面来表现人物某些重要的个性特点,选材时,就要选用几件事来表现一个人物的几个方面的个性品质和特点。例如:
《廉颇蔺相如列传》中的“完璧归赵”、“渑池会”、“将相和”三个故事,“完璧归赵”和“渑池会”突出了蔺相如机智勇敢的个性特征,而“将相和”则突出了蔺相如宽厚忍让、胸襟阔大、见识高远的个性特点,司马迁就是通过这样三个历史小故事,从不同的角度展现了蔺相如“立体的”人物个性。
叙事做到有点(具体的事)有面(概括的事),点面结合。
例如:
《寻找时传祥——重访精神高原》一文有点有面,点面结合,既形象又充分地表现了时传祥的敬业精神。
(二)真实生动的描写。
1、肖像描写
肖像描写(也称外貌描写):是指对人物的容貌、神情、体形、姿态、衣饰等特征的描写。肖像描写的目的以形传神。
作用:表现人物的外形特征,揭示人物在特定情境中的内心情感,反映人物的思想性格,表达作者的爱憎,体现时代的特点,加深读者对人物的印象。
①观察生活、抓住特征。
②语言形象、描写准确。如:
(1)《故乡》:我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
(尖酸刻薄、自私贪小)
(2)他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪,却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。(坚毅不屈)
2、语言描写
语言描写:言为心声,选用最富有个性化和本质化的符合特定环境的语言描写,包括人物的独白和对白。
作用:显出人物的性格特点、文化水平、道德修养、职业身份、生活环境、家庭条件(境况)、内心世界、思想品质等。
个性化的语言:
①符合人物身份与个性
②抓典型化的语言
③要兼顾上下文中表现出来的人物的性格特点,注意一致性。
④一定要结合语境分析。
范进在中举前,穷困潦倒。有一次向他岳父借乡试盘费,胡屠户不但不借,还将范进骂了一个狗血喷头:“像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四就想天鹅屁吃!趁早收了这条心。”
范进中举后,同是这个胡屠户,却换了一副嘴脸:“我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。”
胡屠户:庸俗势力、尖酸刻薄、迷信无知
3、动作描写
行动描写:表现人物自身在矛盾斗争中的行为动作。
作用:准确的动作描写能形象地表现人物的内心世界,显示人物的性格特征、精神面貌和思想感情。
描写人物的动作,既要写出做了什么,更要写出怎么做。 ①要精选动词,把人物的行动动作写准确、形象、生动、具体。 ②一定要写出人物的连续动作,活现出人物的动态情景。
③人物动作符合生活真实。
父亲坚持要亲自帮我铺床,他慢慢地从楼下抱上来三床被,将两床铺在床板上当垫被,又摸索着将被子沿床边折叠好,再铺上床单,然后将盖被放在上面。做完这一切,他又下楼去找来一个枕头,放在我的床头,把手伸进被窝里捂一会,说道:“这下应该不冷了”,看着父亲忙碌的样子,我想伸手帮忙,他却让我先歇着。
(写出了父亲做事细心认真及对“我”的关爱)
(刘雪丰《父亲老了》)
,倾诉心声
方法(1)人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写,可以直接写人物的内心活动,写人物怎么想、怎么感受。
(2)间接的借助人物的外部表现,如语言、动作、肖像来反映人物的内心世界。
我的最后一堂法语课!我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我多么懊悔!我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着又那么重,现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先