七年级历史上册教学计划
一、教材分析:
<p ="margin: 15px 0px; padding: 0px; border: 0px; overflo: hidden; text-indent: 2em; olor: rgb; font-famil:"Mirosoft YaHei",宋体; font-size: 14px;">本教材立足于全面提高学生的素质,体现时代精神和新的教育理念,新教科书既是教师的教本,更是学生学习的学本,注重激发学生学习历史的兴趣,着重培养学生学习的创新精神和实践能力,注重减轻学生的学习负担,注重启发性,注意历史的多方位性、多层次的联系和知识的延伸,并注意使学生学会学习历史的方法和学习技能,以提高学生的自身能力。<p ="margin: 15px 0px; padding: 0px; border: 0px; overflo: hidden; text-indent: 2em; olor: rgb; font-famil:"Mirosoft YaHei",宋体; font-size: 14px;">
二、学生状况分析:<p ="margin: 15px 0px; padding: 0px; border: 0px; overflo: hidden; text-indent: 2em; olor: rgb; font-famil:"Mirosoft YaHei",宋体; font-size: 14px;">初一学生刚从小学升入初中,历史是他们新接触的一门新学科,所以大部分同学求知欲较强,课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力,且有部分同学学习目的不明确,学习欠积极。因此要培养学生的阅读兴趣,让他感受到历史学习的乐趣。<p ="margin: 15px 0px; padding: 0px; border: 0px; overflo: hidden; text-indent: 2em; olor: rgb; font-famil:"Mirosoft YaHei",宋体; font-size: 14px;">
三、具体思路<p="margin: 15px 0px; padding: 0px; border: 0px; overflo: hidden; text-indent: 2em; olor: rgb; font-famil: "Mirosoft YaHei", 宋体; font-size: 14px;">
1、加强思想政治工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。<p="margin: 15px 0px; padding: 0px; border: 0px; overflo: hidden; text-indent: 2em; olor: rgb; font-famil: "Mirosoft YaHei", 宋体; font-size: 14px;">
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,学生学得好,以确保考试取得圆满成功。<p ="margin: 15px 0px; padding: 0px;
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