浅谈如何提高美育水平论文.doc

浅谈如何提高美育水平论文.doc浅谈如何提高美育水平论文
摘要:美育在素质教育中具有独特作用,现有水平远不能适应教育的科学发展,美育前景广阔,应该从实现美育与各学科的融合和互相促进、学生审美情趣的培养等方面入手,探索美育的发展规律。关键词:素质;水摘要:美育在素质教育中具有独特作用,现有水平远不能适应教育的科学发展,美育前景广阔,应该从实现美育与各学科的融合和互相促进、学生审美情趣的培养等方面入手,探索美育的发展规律。
关键词:素质;水平;综合;情趣

教育方针明确要求,“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。但实际上美育与德育、智育、体育几方面相比,还是明显的薄弱,美育的实际水平还不能很好的适应素质教育的客观要求,努力提高美育水平已成为许多人的共识。如何提高美育水平呢?以下是我的几点粗浅认识。
一、使美育真正成为基础教育的一个方面
、主动性和较大的发挥空间。各类学校应该切合实际,因地制宜,例如,我校为了提高美育的整体水平,充分利用了校本课程教育教学。在全校把书法和中国画作为校本课程重要内容,持之以恒,面向全体学生,收到了好的效果。在这一过程中,学生学习了优秀的传统文化艺术,学到了知识和技能,提高了书写水平和审美能力。
,美育不仅仅是美术教育,美育包含于学校教育教学工作的方方面面。美育与各学科密不可分,互相促进。一方面,在各学科的教育教学中融合了美育,例如,体育课的广播操、健美操、校园集体舞的教学,讲解美学知识,强调动作和造型的美,启发学生体验与感受音乐与节奏和韵律的美。体育与美育的融合收到了好的教育教学效果。其它如语文、音乐、历史、地理等学科与美育更是息息相通,美育在其中的作用更加明显和重要。另一方面,美育也在通过各学科的教育教学来实现。例如,语文课用语言、文字来表现大自然的美,描写世界各种美好的事物,成为了美育不可缺少的重要方式,对于培养和提高学生的人文精神和审美能力发挥着重要的作用。音乐的美作用于人的听觉,使人联想到视觉艺术形象的美,例如,《黄河大合唱》用音乐表现了黄河的汹涌澎湃与波澜壮阔,这些壮美的形象能使我们感受到民族的精神,可以通过音乐想象各种不同风格的美。历史课展示出祖国五千年文明史与民族审美观的形成,能了解民族文化与艺术的独特风格和精美,足以让师生们的民族自豪感倍增。地理课能了解世界的自然、风土、人文的不同的风格与面貌的美等等。
。充分发挥各学科教师在美育中的教育教学指导作用,我以为教师应从两方面努力。第一是不断提高自身的审美能力和水平,这一目标的实现应该是长期坚持学习和修养的结果,例如,可以有规划、有目标的增加艺术学科知识的进修学习,提倡教师有高雅的广泛的情趣和爱好,如文学、诗词、书法、音乐、美术、舞蹈、收藏等,注重自身文化艺术素质的不断提高。为学生做出语言、行为、仪表、道德等方面美的表率。第二是在本学科的教学中,有机的融合美育,实现美育与学科教育教学互相促进。
二、充分发挥美术学科在美育中的重要作用
美术课应该为美育提供专业理论和知识指导。美术课与其它学科在素质教育及美育中