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阿克苏职业技术学院
实验实训室建设项目立项申请书
项目名称《形体训练室》改建项目
项目编号 XY01-SX04
项目负责人崔柯
申报部门基础部
申请日期 2011年9月20日

阿克苏职业技术学院示范办制
二O一一年十一月
一、项目基本信息
实验实训室名称
《形体训练室》改建项目
实验实训室类别
专业基础□,专业技术□√,公共□√
实验实训室性质
新建□,扩建□,改建□√,其它_____
项目建设经费总额
16万元
实验实训室负责人
姓名
崔柯
学历/职称
大学/助教
专业
体育教育
职业资格证书
项目组成员
姓名
学历
专业
专职/兼职
承担的工作
吾买尔·托合尼亚孜
大学
机械制造工艺设备及自动化
专职
主持基础部工作
孙晓燕
大学
英语
专职
主抓基础部教学工作
王玉国
大学
民族传统体育
专职
体育教学
现有实验实训室面积(M2)
拟建实验实训室面积(M2)
已投入建设总经费(万元)
已投入建设经费中5万元以上仪器设备总值(万元)
拟投入建设总经费(万元)
拟投入5万元以上仪器设备总值(万元)
300
300
10
6
16
16
实验实训室所在地
1号教学楼地下室
二、项目建设概要(可附页)
项目建设的目的、可行性、必要性、主要内容及目标:
项目建设目的:
形体训练目的在于提高学生的动作协调性、形体美感及丰富的想象力和创造力,使之提高欣赏美的能力,成为德智体美诸方面全面发展的学生。除了形体、站姿走姿,还有气质表情等综合训练。根据我院学前教育专业发展规划,按照“全面规划、分步实施、逐步完善”的思路,用半年左右时间,建成一个稳定、优质的能满足我部专业实践教学需要的实习实训基地(室)。
项目建设可行性:
实践教学是高职高专院校教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。《形体训练室》改建项目建设,是进行实践教学的根本保障,是学前教育专业学生事业发展和实现办学目标的需要,也是学院与社会各幼儿园互动的需要。随着我院办学规模的扩大,加大投入,加强《形体训练室》改建项目建设,已成为当前我院实践教学亟待解决的重要问题。
项目建设必要性:
《形体训练室》改建项目建设,以必须达到技能培养要求为标准,内外并举,优势互补,突出实用性、规范性、先进性,适应专业结构和学生知识结构调整的需要,建设综合型、创新型、设计型、探索型的形体训练室。改建面积达300平方米,以满足每次45名学生上课的教学、体能训练、课余排练用。
项目建设主要内容:
主要建设形体训练室的内部设施,以便满足学生上课和课余训练要求。
项目建设目标:
本实训室以培养良好形态的身体练习为主。建设完后,应具有:1、通过形体教育使学生身心健康、掌握形体活动能力和科学健身的方法,练就高雅气质、体现职业精神,为胜任幼儿、小学教师和秘书服务工作提供保证。2、形体训练室还担负的训练项目有:(1)坐、立、行规范动作的训练(2)肢体表现力的训练(3)腰、腿、臂部柔韧性的练习(4)不良身姿的矫正(5)表情肌肉训练(6)服务姿态的综合训练。通过以上项目的训练,使学前教育专业和初等教育专业的学生能够具备良好的身