减轻课业负担情况汇报.doc

“减负提质”工作情况汇报
为全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,遵循教育规律,保证实施素质教育,根据上级指示,我校采取一系列措施,以切实减轻学生过重课业负担,全面推进素质教育。
一、加强学习,更新理念,改变方法,从课程改革抓起,有效减轻学生过重的课业负担,让学生全面发展。
我们组织教师认真学习市教育工作会议的精神,了解教育改革与发展的指导思想和主要任务,以便在教学工作中自觉落实课改精神,减轻学生负担。
我们要求教师,“以学生发展为本”,改善师生关系,建立课堂教学的师生互动,给学生多一点时间和空间,让学生自主地、富有个性地发展。要求课堂教学设计必须从学生的角度出发,建立与学生自身的经历和经验的联系,确立学生在学习中的主体地位,努力改善教学方法,提高教学质量。要求教师建立新的教育质量观,不再以学生掌握多少知识,取得怎样的学科成绩作为教育质量高低的评价标准;而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识,发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题,培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。
二、制定措施,落实到位,加强管理。
1、严格控制学生的学习时间量。一是学习时间总量每天不得超过6小时。二是要保证学生的课间休息(课间不得做作业,教师必须准时下课。)。三是保证学生每天必须九点休息,并睡足九个小时。四是每天大课间活动必须保时保量,保证学生每天有1小时的锻炼时间。
2、改进课堂教学,提高教学效率。要求做到五条:一是精心备课。在深钻大纲和教材的基础上备课,做到备过程、备板书、备习题、备教具。二是减少时间损耗。要求学生课前作好上课准备,合理提高课堂密度,增加教学信息量,提高教学效率。三是改变课堂结构,达到讲、练、查结合,知识点落实,体现精讲精练。四是充分利用先进的教学技术。通过多媒体作用于学生各种感官,以增加直观性和形象性,增加信息传输量,提高学生储存记忆的速度、效率。五是对后进生实行超前辅导。
3、精心设计作业,合理组合作业,提高作业质量。做到三禁止、三控制、三加强。三禁止是:禁止把作业作为处罚过失学生的手段即布置惩罚性作业;禁止互相用作业去争夺学生的课余时间;禁止布置简单重复的机械性的操作训练的作业。三控制:控制作业总量的作业时间;控制非基础学科布置课后作业;这些科的作业必须全部在课堂上解决问题。控制星期天布置作业量。三加强:加强作业设计把关;加强作业设计的管理并集思广益;加强作业负担监控。
4、优化课程结构,促进和谐发展。进一步优化课内外结构,德、智、体、美、劳、心统一的立体化教学体制。一是要加强学生的管理。二是进一步加强德育活动,加强社会教育、提高质量、加强管理。三是加强班级文化建设,活跃班级气氛,创造乐学的班级环境。
5、开展心理教育,加强学生心理保健,减轻心理压力,启动学习活动,克服厌学情绪。一是每一位班主任,每一位任课教师都要自觉用心理学原理指导自己的工作,都应成为学生的心理保健医生。二是进一步优化师生关系。建立轻松、民主、平等和互相尊重的师生关系,严禁讽刺学生、体罚和变相体罚学生。三是实施成功教育,严禁让考差了的学生及家长签字、写检查、甚至讽刺挖苦,要实施鼓励性评价,分层次订目标,按目标进行评价。四是减少排队对学生产生的心理压力。五是努力培养学生的学习兴趣,克服厌学情绪。
6、加强学法指导,培养学习品质,提高学