BEI访谈。.doc

目录
一、访谈大纲及采访介绍 1
二、访谈事件 4
(一)关于访问“第一件事——学习委员”的具体内容及才能等级分析 4
(二)关于访问“第二件事——学生会”的具体内容及才能等级分析 9
(三)关于访问“第三件事——奖学金”的具体内容及才能等级分析 12
(四)关于访问“第四件事——社团活动”的具体内容及才能等级分析 15
三、对刘洋同学的总体分析 18
(一)总体情况表 18
(二)分析结果 19
(三)建议与对策 20
四、行为事件访谈信息记录卡 21
人力资源培训与开发方案设计
——以XX同学为研究对象
第一步:介绍和打消疑虑
1、迎接和自我介绍
“XX,你好!欢迎你参加本次访谈。首先,感谢你对于本次BEI访谈的积极配合,同时非常高兴能有这次机会和你访谈。
2、访谈的目的和程序
“本次访谈,主要是想了解你在大学里的情况,为我更好的了解你在学校里的行为和素质特点提供依据。本次访谈,大概将持续2个小时。首先,我将请你概要地描述你当前所在学校的情况;接下来,我将请你具体描述你在大学生活中所亲身经历、参加的你认为你最成功的2件事和最遗憾的2件事。这些事件对你的学习和生活产生了深刻的影响,使你留下了深刻的印象。”在访谈过程中,如果你可以尽所能地告诉我一些发生过的比较完整的事件,最好就是以叙述的方式,就像重现历史典故一样,不用加入你现在的情感,那么我会尤其感谢的。当然,前提是保证真实噢,如果不够真实的话,我就不能了解到最本原的你了。
3、消除疑虑
“为了更好地集中精力听你的谈话,更好地保证信息记录的完整性,请允许我对本次访谈进行记录。你放心,所有访谈记录仅供研究分析使用,对你所谈到的每一句话,我绝对不向任何人扩散;在整理谈话内容时,不仅不会含有你的名字,也不会含有你所谈到的任何单位、部门和个人的名字。请你对所有提问,畅所欲言。我可以将制作出的报告发给你作参考。”
“那下面,我们是不是可以开始转入正题?”
具体访谈过程
第二步:了解基本情况
问题一:你认为好学生应该是怎样的?你觉得你自己是嘛?
回答:每个人的标准不一样吧。我觉得好学生就是在一般学生的基础上不断的完善自己吧。遵守校纪校规什么的就不用说了。在学好自己课本知识的同时能够有所追求,力求全面发展吧。我只能算传统意义上的好学生吧,上课认真听课,不迟到早退等。但是还有很多地方不够完善。
问题二:你个人的学习或职业生涯规划是什么?请具体说明你将采取哪些行动来实现。
回答:现在大三了。在学习上的规划就是学好专业知识,努力过四六级。然后找一个实习单位,把理论知识应用于实践。学好专业知识就是要上课认真听课,及时关注关于自己专业的最新消息。过四级的话,现在每天都坚持八点起,认真写四级真题,努力做到每个题都看得懂,每个单词都认识,一点一滴慢慢积累吧。
问题三:你认为你现在最大的优势和不足在哪里?
最大的优势可能是人际交往和沟通能力还可以,因为在过去的两年做的团学工作和班干部工作,让我这方面的能力有了很大的提升。这对我今后的工作会有很大的帮助。
至于劣势,可能是做事不够果决,爱拖拉,影响办事效率,也对自己和别人造成不好的影响
问题四:遇到困难和障碍时,你一般是怎样面对的采取的行动?
学习上的一般就会去网上找找相关资料等,或者问同学、老师。
工作上的一般会问有经验的学长、学姐,看他们是怎么解决的,然后根据自己是实际情况,找出解决的办法。
生活上的,其实常常遇到,主要是自己不善于有效的沟通,不能很好的表达自己的想法,导致自己和别人都不开心。关于这个问题我常常向我的室友学习,那就是有什么事静下心来好好谈,没有解决不了的问题。
问题五:你是怎样处理与同学之间的关系的?
我觉得同学之间最重要的就是要齐心,就像我们常说的人管班是一家人。我觉得感情都是相互的,你希望别人怎么对你,你就怎么对别人。遇到冲突或者不愉快的时候多站在对方角度想想,相互理解吧。
第三步:行为事件描述
“作为一名优秀的学生,在大学的学习和生活中,你肯定经历过一些给你留下深刻印象的事情,在这些事件中,你是主要当事人。请你详细地介绍(1)两件成功、出色的事例。你会认为,在这些事例中,你遇到的所有困难障碍都被克服了,努力的付出有了很好的回报,取得了良好的效果,你对自己的所作所为和努力奋斗感到满意,给你留下了深刻记忆。(2)两件失败、遗憾的事例。你会认为,在这些事例中,你付出的没有得到回报,没有收到一分耕耘一分收获的效果,或是有些困难和障碍因种种原因未能克服,最后的结果你不是太满意,又或是你没有付出很大的努力所以没有成功而感到非常遗憾。”
一、第一件事
“请你先用几分钟来考虑将要谈到的第一件事。下面,请你根据我的提问来详细介绍这件事。”
D:在大学里你最成功、出色的事