大学生素质教育通选课课程申报表.doc

通识教育核心课程
教学大纲
课程名称: 中国地理名胜与文化遗产
任课教师: 宁明等
上课时间: (春季或秋季) 学期
《中国地理名胜与文化遗产》
课程教学大纲
课程名称:中国地理名胜与文化遗产
英文名称:Chinese Sceneries and Cultural Heritage
课程类型:通识核心课程
总学时:32 讲课学时:32 实验学时:0
学分:2
适用对象:文、理、工、医科本科生
先修课程: 无
大纲执笔人:宁明
课程目的与任务
课程目的:
培养学生系统地理解文化遗产的概念和范畴。
通过教师细致地讲解,使学生了解中国的地理名胜和文化遗产。
学习地道的英语表达方式,帮助学生能够用恰当得体的英语介绍中国悠久的文化和名胜古迹
提高学生的人文素养,扩大知识面。
主要任务:
在课堂上,选取重点,以点带面介绍中国的地理名胜和文化遗产,包括名胜古迹,历史故事,民间传说,特色小吃等,让学生在系统地理解文化遗产的概念和范畴的基础上,能够用恰当得体的英语介绍中国悠久的文化和名胜古迹,为中国文化的传播做出贡献;
在课外,可以将所学内容付诸实践,在游山玩水欣赏祖国地理名胜的同时复习巩固英语表达。同时,引导学生形成自我学习的良好习惯,培养学生用英语介绍大好河山的兴趣和能力。
二、课程基本要求及教学计划安排
(一)第一节(2课时)
1、课程介绍
2、授课内容:山东省简介,重点介绍一山一水一圣人中的“一水”---济南
3、学生学完本课程后,应达到以下基本要求:
了解山东的概况;
掌握基本词汇并能用英语介绍济南的主要名胜---趵突泉,大明湖和千佛山。
(二)第二节(2课时)
1、授课内容:讲解泰山和三孔名胜
2、学生学完本课程后,应达到以下基本要求:
掌握基本词汇并能用英语简单介绍泰山和孔府、孔庙、孔林。
(三)第三节(2课时)
1、授课内容:讲解苏州园林
2、学生学完本课程后,应达到以下基本要求:
掌握基本描述园林的词汇并能用英语简单介绍苏州的四大园林。
(四)第四节(2课时)
1、授课内容:讲解杭州名胜古迹
2、学生学完本课程后,应达到以下基本要求:
掌握基本词汇并能用英语简单介绍西湖。
(五)第五节(2课时)
1、授课内容:古韵与现代齐飞:北京
北京简介
主要地理名胜:紫禁城、天坛、颐和园、长城、明十三陵
北京的节日风俗
民间传说:孟姜女哭长城
北京美食:北京烤鸭、炸酱面、饺子、满汉全席、宫保鸡丁、火锅、春卷
2、学生学完本课程后,应达到以下基本要求:
了解北京的地理与文化;能够用简明的语言介绍北京的名胜、风俗和美食
(六)第六节(2课时)
1、授课内容: 岭南文化看广州
广州简介
主要地理名胜:沙面岛、光孝寺、越秀公园、珠江、白云山
民间传说: “羊城”之由来、珠江传说
当地风俗与美食:茶文化、粤剧
沙河米粉、馄饨面、虾饺、猪肉蒸饺、蒸肠粉、泮塘马蹄糕、姜奶
2、学生学完本课程后,应达到以下基本要求:
了解并能用英文简介广州;能用简明的语言介绍广州的名胜古迹、当地的风俗和美食。
(七)第七节(2课时)
1、授课内容:海派文化之上海
上海简介
主要地理名胜:外滩、黄浦江、南京路、豫园