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平安回家
主题目标:
1、能分辨铃声的不同含义,学习根据铃声的指示安排自己的学校生活。 2 初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。教学重难点:懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。
活动准备:
1 画有卡通画的牌子(厕所、写作业、做游戏、喝水、拿出下节课的学习用具)。
2 录有学校铃声的录音。
3 学校活动录象或投影片。
4 学生观察上课时、课间活动时同学中常见的一些表现,思考这些表现的影响。
教学过程
(一)直接点明课题我们在学校上学,怎么就能知道什么时候该上课、什么时候该下课了?(听铃声)
(二)师:上课铃响后,应该怎样做?观察第20页的图,看看图上的小朋友谁做的对、谁做的不对?(去上厕所的不对、还在玩球的不对。马上跑进教室的对,坐在教室里的同学对。)
(三)师:我们应该向哪些同学学习?练习:打上课铃时应怎样做?同学可以在教室里玩,好像下课一样,老师播放铃声,看看同学们能不能很快地回到自己座位上。
(四)上课的时候我们应该怎样做?
1 观察第21页的上图,图上画的有谁?他们在干什么?讨论:大家都想发言,应该怎么办?(同学们都积极举手,只有一个小女孩不敢举手,她怕万一说错了,被老师说。)老师引导学生说说应怎样帮助她。
2 观察第21页的下图,图上画的有谁?他们在干什么?和周围的同学讨论一下,别人发言的时候,应该怎么做?谁做的对,谁做的不对?(脑子里想着生日蛋糕的不对,在下面玩笔的不对,不认真听讲在下面说话的不对;其余的同学认真听讲,做的对。)
(五)老师总结:我们听到上课铃声后,应做到又快又安静地进教室;上课发言时要有次序;课上要集中注意力,认真听讲。