清风校园自查报告.doc

清风校园自查报告
清风校园自查报告范文
师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
在这次清风进校园活动中,作为一名从教近十年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己,以便用自身的榜样作用和人格魅力,言传身教。
1、爱岗敬业教书育人
我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以校荣我荣,校衰我耻的精神来指引我,认真备课、上课,工作中本着心中有目标,眼中有孩子的原则培养学生,开展学校布置的各项工作。
2、热爱学生和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在工作中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。
3、注重小节修炼人格
教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以,我要时刻铭记-从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
4、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
5、廉洁从教,不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响,不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。
6、当然也往往沉溺于过去
今年,虽然被调入到新的环境工作,感觉压力有所减轻,往往以过去的经验、成绩衡量自己,没有思考面对新的形势、性的环境、新的知识时代,头脑的观念和知识却没有大的变化,喜欢现在跟过去比,现在比过去好,今年又比去年进步了,于是沾沾沾自喜,盲目乐观,以致于工作中难以创新,难以定位,研究起点不高。其实横向比较观察才发现差距越来越大,年轻教师的理论水平已超在前列,而自己越来越怕工作,每次的任务只感觉是压力。
总之,这次的自查活动真似一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽、利欲熏心,使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说千教万教,认真求真,千教万教学做真人。
篇二:清风校园汇报材料
李俊小学

“清风校园”工作汇报材料
开展“清风校园”工作,是新形势下加强廉政教育的的重要措施。按照自治区教育工委、教育厅及永宁县教育体育局关于“清风校园”的有关文件通知精神,增强师生反腐倡廉良好风气的形成,以丰富多彩的活动为载体,结合本校实际,开展开展了一系列活动,现将开展的工作汇报如下:
一、加强组织领导,营造“清风校园”氛围。
1、为使“清风校园”工作有序地在我校开展,学校自上而下逐级发动成立了以党支部书记、校长为组长,副校长、教导主任、政教主任、大队辅导员为副组长,各年级班主任为成员的工作领导小组,负责领导、组织开展工作。
2、制定详细的教育实施方案和工作计划,形成了以党支部、政教处、少先队、各班主任、课任教师为成员的廉政文化进校园的活动教育网络。
3、将反学校的廉洁文化进校园工作步入了常态化轨道,做到了层层落实责任制,签定党风廉政建设责任书及廉洁从教承诺书,使党风廉政建设责任制责任上肩,做到千斤重担人人挑,人人头上有指标。
二、以教师为抓手,加强教师队伍的师德师风建设。
1、开展师德师风系列活动,启动清风校园动员大会,举行
“李俊小学教书育人承诺书”签名仪式。
2、。学校在全体教师中积极开展“扬廉洁从教之风、办人民满意
教育”为主题的“廉洁清风进校园”的教育活动,做好“三个结合”:
一是与教师政治学习相结合。认真落实学校政治学习计划,集中学习、撰写体会,进一步提高了教师对教育活动的认识,做到自觉投入、积极参与,形成合理,共同肩负起对学生教育引导的责任。
二是与行风建设和办让人民满意的教育相结合。学校工作的落脚点是社会满意、家长放心、学生发展,因此,教师的工作与之紧紧相连,要求教师树立正确的人生观、价值观和世界观,扎扎实实做好每一项工作,尤其是在教师的工作对象面前做到勤政廉洁,不谋私利,廉洁奉公。
三是与群体师德和教师职业道德建设相结合。重点开展了廉洁从教,敬业爱岗和诚心服务的活动,本着“一切为了学生”理念,“以人为本、以学生的发展为本”,一心一意教好学生,严守学校的规章制度,做到不搞