xxxx学院本科教学评估自评报告.doc

xxxx学院本科教学评估自评报告
目录
学校概况
一、历史沿革
二、现状概述
三、成绩卓著
1. 办学指导思想
1. 1 学校定位
1. 1. 1 学校的定位与规划
一、准确定位,为学院发展奠定了基础
(一)发展目标定位--世界一流的电影学院
(二)学校类型定位--教学、创作研究型
(三)学科建设定位--建立完善的电影学学科体系,适当发展其他相关学科
(四)办学层次定位--本科教育为主体,多层次办学
(五)人才培养定位--高级专门艺术人才
(六)服务面向定位--立足电影,立足北京,面向全国
二、制定科学、合理的发展规划,实施成效显著
1. 2 办学思路
1. 2. 1 教育思想观念
一、坚持教育创新,形成了具有特色的明确的办学思路
(一)坚持创新、建设一流
(二)确保中心,持续发展
(三)遵循规律,突出特色
(四)稳定规模,确保质量
二、在继承优良传统的基础上与时俱进,形成了先进的教育思想观念
三、加强本科教学,牢固确立质量第一意识
(一)在学院整体工作中,把提高本科教学质量作为学院发展的根本任务
(二)发扬电影艺术人才培养的传统优势,高度重视本科人才培养质量
(三)坚持学院办学特色和实现教学规范化相结合,确保教学质量
(四)加大教学改革力度,加强队伍建设和教师管理,抓住提高教学质量的关键环节
(五)加强学风建设,充分发挥学生学习的主体作用,
提高教学效果
1. 2. 2 教学中心地位
一、学校一贯重视本科教学工作
(一)领导重视本科教学
(二)教师倾心本科教学
(三)政策支持本科教学
(四)经费保障本科教学
(五)党建促进本科教学
二、正确处理教学与其他工作的关系
(一)科研促进教学
(二)创作支持教学
(三)其他层次教育强化本科教育
(四)其他工作服从和服务于教学
2. 师资队伍
2. 1 师资队伍的结构数量
2. 1. 1 大力建设教师队伍,生师比满足人才培养的需要
一、专任教师数量逐年增长
二、办学规模基本稳定,生师比合理,满足人才培养需要
2. 1. 2 整体结构合理、发展趋势好
一、师资队伍整体结构合理
(一)年龄结构
(二)学位结构
(三)职称结构
(四)学缘结构
(五)主干课教师
(六)公共基础课教师
(七)实验室和实践教学队伍
二、师资队伍发展趋势好
(一)教师队伍整体层次大幅度提高
(二)教师队伍整体水平不断提高
(三)师资队伍结构进一步改善
2. 1. 3 专任教师中具有硕士、博士学位的比例超过50%
主讲教师
主讲教师资格
教授、副教授上课情况
2. 2. 3 教学水平
一、教学水平高
(一)高水平师资保证了教学水平
(二)教学成果反映教学水平
(三)人才培养质量体现教学水平
(四)制度建设,措施得力,保障教学水平
二、创作、科研促进教学,成效明显
3. 教学条件与利用
教学基本设施
校舍状况
实验室及实习基地状况
一、设备先进,为学生实习、创作提供了最好的条件
二、培养学生创作技能的实验室、专业教室数量充足,使用率高
三、教学实习基地在学生创作实践中发挥了重要作用
图书馆状况
一、突出电影专业特色,馆藏文献种类丰富
二、管理手段先进,服务效果好
校园网建设与利用
运动场及体育设施
教学经费
3. 2. 1 四项经费占学费收入的比例
3. 2. 2 生均四项经费增长情况
4. 专业建设与教学改革
4. 1 专业
4. 1. 1 专业结构与布局
一、根据社会经济和电影产业发展需要,不断完善本科专业结构布局
二、强根固本,建设电影学院品牌特色专业
三、大力抓好新开专业方向,以高质量人才因应市场专门需求
4. 1. 2 人才培养方案
一、明确定位电影艺术本科人才的培养目标
二、以创作实践教学为核心,坚持实现人文素质和艺术创新能力的全过程、渗透式培养目标
三、充分利用学院特色资源优势,优化本科专业培养方案的知识结构
四、严格规范本科培养方案的实际执行
4. 2 课程
4. 2. 1 教学内容与课程体系改革
一、为学生搭建基础宽厚的知识平台和与专业相衔接的完整课程体系
二、采取多种方式,使学院课程内容的更新、完善更符合电影创作实际
三、以传统优势专业与新专业方向课程建设为重点,带动精品课程与优质课程建设