学生访谈提纲及记录表.doc

附表2. 学生访谈提纲及记录表
省校名称
课程名称
分校(教学点)名称
学生的专业构成
访谈人数
人均访谈时间
访谈内容
访谈记录整理汇总
分值
评价等级
A
B
C
D
E
F
1




0
1、对自主学习进行及时有效的监督和指导
3
2、面授辅导教师内容讲解清晰,重点突出
4
3、小组学习设计好
4、小组学习组织好
5、小组学习有效果
2
6、对学生进行了及时有效的关于资源使用的指导
5
7、对学生的意见处理、反馈及时有效
1
8、学生认为该课程的学习负担(作业、学习内容的量等)可以承受
5
9、加深了学生对该方面知识的兴趣
2
其他意见或建议
访谈人员签字
访谈时间
年月日
说明:
,根据学生的回答,逐条记录访谈情况并进行评分;
、根据总体情况进行评分后,此表通过课程评价试点系统上报,若访谈多次,请在表头自行加行标明“分校(教学点)、学生的专业构成、访谈人数、人均访谈时间”。
附表3. 听课记录表

省校名称
课程名称
第一次听课
分校(教学点)名称
到课学生数
听课内容
听课记录整理
分值
评价等级
A
B
C
D
E
F
1




0
面授辅导教师内容讲解清晰,重点突出;
面授辅导课与网上教学互补性好
4
对学生进行了及时有效的关于资源使用的指导
5
所采用的教学策略有效调动了学生学习积极性与参与性;
多种教学方式满足学生多元需求
3
听课人员签字
听课时间
年月日
第二次听课
分校(教学点)名称
到课学生数
面授辅导教师内容讲解清晰,重点突出;
面授辅导课与网上教学互补性好
4
对学生进行了及时有效的关于资源使用的指导
5
所采用的教学策略有效调动了学生学习积极性与参与性;
多种教学方式满足学生多元需求
3
听课人员签字
听课时间
年月日
说明:请省级电大课程评价听课人员根据本表中的“评价内容”对面授辅导进行听课,将多次听课记录逐条进行整理汇总并根据总体情况进行评分后,此表通过课程评价试点系统上报
附表4. 省级电大课程教学档案数据表
省级电大名称

课程名称

序号
数据名称
数据要素
备注
教学团队
责任教师及辅导教师姓名、性别、年龄、专业技术职务、学历、专业背景,辅导教师所辅导教学点编码,所辅导教学班编码、所辅导的教学班数,用户名和所属省级电大代码等
包括全省电大系统当学期辅导教师数据。
教研活动
活动主题、日期、参加人、人数
包括当学期省级电大组织开展的教研活动。
责任教师开展培训
培训主题、日期、培训对象、人数
包括当学期省级电大责任教师开展的课程培训。
实验实践
组织单位、实验实践主题、日期、人数
包括当学期全省电大系统开展的实验实践。
课程教学相关资料目录
资料名称、主要资料形式、其他资料形式、建设单位
包括全省电大系统内,除中央电大建设的课程资源以外的其他课程教学相关资料。
附件4-1. 本省组织教研活动模板
课程编码
课程名称
活动主题
日