—天长中小学教师多媒体基本功竞赛活动方案-天长中学.doc

附件2 :
天长市第二届中小学教师多媒体基本功竞赛活动方案
为贯彻落实我市中小学教育装备管理应用推进年活动,进一步推进教育信息化进程,促进信息技术与课堂教学深度融合,全面提升我市中小学教师信息技术应用能力,以信息技术手段促进教育公平、推进教育均衡、提高教育教学质量,特制定天长市第二届中小学教师多媒体基本功竞赛活动方案(即拟写一份教学设计、制作一个多媒体课件、上好一堂公开课、开展一次教学反思、撰写一篇教学论文),具体安排如下:
一、参加对象
全市中小学教师。
二、时间安排
本届竞赛活动在2017年6月中旬完成,具体时间、地点另行通知。
三、活动内容
主要考察教师应用多媒体教学设备和安徽基础教育资源网等各种教学资源与学科教学整合的能力,促进教师在课堂教学中利用信息技术和优质教育资源,丰富课堂教学内容,提升课堂教学效果。
四、活动安排
竞赛活动由现代教育中心组织实施,6月中旬完成。其中教学设计、多媒体课件、教学反思、教学论文4个项目每校可报参赛作品
各1件,学生数在1000人以上的学校可报参赛作品各2件,(具体参评要素见附件1)。
公开课采用无生上课的形式,学科为:小学组(语文、数学、英语)、中学组(语文、数学、英语、政治、历史)。参加竞赛教师现场抽取课题,根据所抽课题内容在规定时间内()利用安徽基础教育资源网等各种教学资源进行备课、制作课件并完成教学设计,再依据课件和教学设计利用多媒体设备进行无生上课(时间12分钟),各镇学区管委会每学科推荐1名教师、市区学校每学科推荐1名教师。(评价标准见附件2)
五、相关要求
,认真组织,扎实开展多媒体基本功竞赛活动,并推荐上报优秀教师和作品参加竞赛。
(见附件3)及参赛作品电子稿报送到现代教育中心。联系人:郑训林;电话:7331270;邮箱:******@.
附:、多媒体课件、教学反思、教学论文参评要素


附1
教学设计、多媒体课件、教学反思、教学论文参评要素
教学设计、多媒体课件、教学反思、教学论文4个项目的参赛作品中均不得出现个人相关信息,若不可避免,可用“×××”代替,每件作品的文件名为“学段-学科-姓名-学校”(如:小学-科学-张三-天长市实验小学),具体要求如下:
一、教学设计
教学设计方案是基于信息技术环境下的教学设计方案。教学设计倡导按新课程改革后的学科分类、课程设置进行创意,不要求统一模板,可按教师自己喜爱的模板设计,但必须是原作,同时是经过教学使用过的有效方案。
教学设计包括:①教学目标;②教学的重点与难点分析;③教学过程及多媒体技术与网络技术的科学运用与呈现策略;④教学的效果及反思。评比要素如下:
;对课程标准解读正确;教案内容表述科学、无误。
;能制定课程标准提倡的“三维”教学目标;具有较好的课堂教学目标检测手段。
,教学过程安排符合学生认知规律;学生课堂探究活动设计质量较高;能注意处理课前预设与课堂生成关系。
;教学内容设计能突出本课教学重点;能有效引导