苏教版初中生物会考复习提纲 填空及答案.doc

七年级上册
第1单元探索生命的奥秘
第1章周围的生物世界
一、我们周围的生物
⒈叫做生物。
⒉除外,生物都是由构成的。
二、生物与环境的关系
生态因素非生物因素: 、、、、等;
(直接影响生物) 生物因素:影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。
第2章探索生命
一、探索生命的器具
⒈放大倍数越大,物象体积越,细胞数目越。
反光镜:光线弱时用
:光线强时用
⒉使用:取出→安放镜头→对光(白亮的视野)→放置→调焦(先用下降,注视与标本间距离;后用上升,注视目镜;最后调。)→观察
⒊制作临时玻片标本:→滴(植物: 水;人: 水)→取(薄而透明)→浸→展→盖→染(后吸)→看
二、探索生命的方法
⒈科学探究的一般方法: 、、、、。
⒉所有的实验都有变量,在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。
第2单元生物体的结构层次
第3章细胞是生命活动的基本单位
植物和动物细胞结构和功能
⒈相同点: (控制细胞物质进出)、、(含有遗传物质,传递遗传信息)、(呼吸作用场所)
⒉不同点: 、、(光合作用场所)
第4章生物体的组成
一、细胞的分裂和分化
⒈生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。
⒉动物、植物组织
动物组织: (保护、吸收)、(运动)、(营养、连接、支持和保护)、(接受刺激、产生兴奋、传导兴奋)
植物组织: 、、、
二、多细胞生物体的组成
植物体的细胞层次:细胞→→→个体
人体的结构层次:细胞→→→→个体
第3单元生物圈中的绿色植物
第5章绿色植物的一生
一、植物种子的萌发
⒈(保护)
种子结构(贮存营养)
胚─→茎和叶
─→连接根和茎的部分
─→根
⒉种子萌发需要的条件
种子萌发的必要条件: 的胚。
种子萌发的外接条件:足够的、和。
⒊种子萌发条件实际应用
⑴将大米播到地里,长不出幼苗的原因是。
⑵浸没在水中的小麦种子不萌发,原因是。
二、植物根的生长
⒈根尖的结构
─→吸收、的主要部位
根─→使根尖伸长
尖─→分裂产生新细胞
──→保护
⒉根的生长一方面是由于细胞的分裂,增加细胞的数量;另一方面是由于细胞的伸长,增大了细胞体积。
植物的开花和结果
⒈雄蕊和雌蕊是花的主要部分,因为它们与和的形成有关。
⒉花生“麻屋子(果皮)”、“红帐子(种皮)”、“白胖子(胚)”。
⒊果实:小麦子粒、玉米子粒、葵花籽;
种子:豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。

第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用
一、光合作用和呼吸作用
光合作用
呼吸作用
原料
场所
条件

产物
物质转化
二氧化碳和水─→有机物和氧气
有机物─二氧化碳和水
能量转化
固定转变成,贮存在有机物中
能量
反应式
光
二氧化碳+水──→有机物+氧气
叶绿体
活细胞
有机物+氧气──→二氧化碳+水+释放能量
实验探究
⒈绿叶在光下制造淀粉
实验步骤:
①暗处理(将叶片内原有)
②部分遮光(实验变量: )
③照光
④取下纸片
⑤酒精脱色(去除)
⑥滴加碘液
实验现象:遮光部分不变蓝呈灰白;未遮光部分变蓝
实验原理:
实验结论:绿叶在光下制造淀粉
⒉植物呼吸作用产生二氧化碳
实验要点:用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧气
实验原理:二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊
三、光合作用和呼吸作用原理的应用
⒈植物光合作用影响因素:光照、温度、湿度和二氧化碳浓度;
增加二氧化碳浓度的方法:增加有机肥,利用微生物分解有机物产生二氧化碳等。
⒉植物呼吸作用影响因素:温度、氧气和植物细胞的含水量;
减弱呼吸作用,减少有机物消耗的方法:降低温度、减少氧气和植物细胞的含水量。
七年级下册
第4单元生物圈中的人
第8章人的生殖和发育
人的生长发育和青春期
⒈女生性发育比男生早两年。
⒉青春期的发育特点

青春期性发育
发育形态功能发育:身高和体重迅速增加等
第9章人的食物来自环境
一、人体需要的主要营养物质
⒈人体需要的主要营养物质: 、、、、和。
⒉既是人体的组成物质,又是人体内的供能物质是、、。
⒊人体维生素和无机盐的缺乏症
种类
缺乏症
种类
缺乏症
维生素
夜盲症

佝偻病、骨质疏松症
维生素
脚气病

贫血症
维生素
坏血病

地方性甲状腺肿
维生素
佝偻病、骨质疏松症
二、人体的消化与吸收
⒈人体消化系统的组成

——既是食物通道,又是空气通道

消化道——最膨大的气管
消——最长的器官
化
系
统