求比一个数多或少百分之几的数是多少的应用题.ppt

求比一个数多(少)百分之几的数是多少的应用题
六合小学:刘布云
学习目标
1、理解并掌握求比一个数多或少百分之几的数是多少的应用题的解法。
2、正确解答求比一个数多或少百分之几的数是多少的实际问题。
为了让大家能更好的完成学习目标,请看自学指导。
自学指导
认真看课本第93页的例3,看图中的信息,重点看解题方法。思考下面的问题:
1、1400×12%在求什么?为什么又用1400+168呢?
2、1+12%在求什么?为什么用乘法计算:1400×(1+12%)?
3、此类应用题的解法与以往学的分数应用题有联系吗?
(6分钟后,比一比谁能做对检测题。)
学校图书室原有图书1400册,今年图书册数
增加了。现在图书室有多少册图书?
3
25
现在的图书数量=原有的数量+增加的数量
现在的图书数量=原有的数量×(1+ )
3
25
今年图书数量是原来的(1+ )
3
25
1400×(1+ )
1400+1400×
3
25
3
25
创设情景
现在的图书数量=原有的数量+增加的数量
现在的图书数量=原有的数量×(1+ 12% )
1400×(1+ 12% )
1400+1400×12%
=1400+168
=1568(册)
=1400×112%
=1568(册)
答:现在图书室有1568册图书。
2800×(1- % )
2800-2800×%
=2800-14
=2786(人)
=2800×%
=2786(人)
答:今年有学生2786人。
说说这道题与例题的不同点是什么?
求比一个数多或少百分之几的数是多少的应用题
(25-12)÷12×100%
=13÷12×100%
≈×100%
≈%
答:%.
①油菜子的出油率是42%。2100千克油菜子可
榨油多少千克?
②油菜子的出油率是42%。一个榨油厂榨出菜
子油2100千克,用油菜子多少千克?
① 2100×42%=
882(千克)
② 2100÷42%=
5000(千克)
这两道题有什么相同和不同?
第(1)题是求一个数的百分之几是多少,应用
什么方法计算?
第(2)题是已知一个数的百分之几求这个数,
可以怎样解?
6
3
40
2280
6

258