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常州市2011年小学数学年会获奖论文
奖项
学校
姓名
论文题目
一等奖
(12篇)
常州市觅度教育集团
潘冬梅
妙用错误资源打造睿智课堂
常州市怀德苑小学
于亚燕
数学文化构建的三个超越
常州市局前街小学
张春洁
面向学生的真实问题促进高质量的数学课
常州市局前街小学
顾雄
与学生一起挖掘数学习题背后的宝藏
新北区春江中心小学
蒋冬梅
两“疑”两“思”,为探究“解缚”
新北区薛家中心小学
包慧萍
系统教学,呈现知识生长的轨迹
武进区戴溪小学
孙瑛
数学教学也是一门“慢的艺术”
武进区鸣凰中心小学
高新颜
有教无痕润物无声
金坛市朝阳小学
蒋守成
主题拓展:打开数学学习的另一扇窗
金坛市罗村小学
吴荣前
儿童视角下数学学习难点的“立、析、击”
——基于生本理念构建、实施学习难点的突破策略
溧阳外国语学校
芮金芳
基于数学模型思想下的规律教学价值追求
溧阳旧县小学
董亚萍
追寻儿童心目中的数学课堂
——浅谈从儿童视角诠释教材
二等奖
(18篇)
常州市钟楼实验小学
史叶峰
数学课堂:勿让问题成为遥远的记忆
常州市实验小学
张祖润
让儿童的数学世界更加透亮
常州市觅度教育集团
钱莉
简约教学,生本课堂
常州市局前街小学
蒋敏杰
追求“高质量”课堂交流的过程智慧
常州市局前街小学
王小霞
对小学阶段渗透“数学思想方法”的思考和实践研究
常州怡康小学
张钰
从预设和生成看小学数学课堂提问的有效性
新北区三井实验小学
丁志根
让学生学会数学地思维
新北区安家中心小学
冯震
结构支撑,形成参与链的“三部曲”
常州丁堰小学
刘健
在有效融合中追求面向每个孩子的数学课堂互动
武进区湖塘中心小学
王素旦
儿童空间能力——漫步在现实与思考的边缘
武进区清英外国语学校
贺欣新
数学阅读绽放其本色
武进区郑陆中心小学
沈林武
课堂理答智慧交接站
——小学数学课堂你问我答的现状与策略研究
金坛市尧塘中心小学
陈东栋
从数学童话到童话数学
——探索通往儿童世界的路径
金坛市华罗庚实验学校
朱敏
生本教学呼唤课本习题价值最大化
金坛市罗村小学
马真真
解构源于现象建构出乎实践
——探索小学数学概念教学的有效策略
溧阳后周小学
葛丽艳
让“情境图”为数学课堂导航
溧阳文化小学
钱黎黎
用课堂观察法研究小学数学课堂
溧阳文化小学
魏顺洪
怎样上好代数知识的第一课
三等奖
(30篇)
常州市西新桥实验小学
吕震波
“暗示”,让小学数学课堂更有“活力”
常州市实验小学
刘妍慧
浅谈数学学习能力的提升
常州市东方小学
许红英
演绎数学课堂“节外生枝”的精彩
常州市怀德苑小学
霍玉兰
让每个学生“精彩”绽放
常州市觅度教育集团
李静
合理运用推算,让千米离学生不再遥远
常州市局前街小学
骆云
关于“思考”的思考
天宁博爱小学
袁峰
预习,让课堂更精彩
常州市第二实验小学
郑学琴
关注生命成长视野下的结构教学
常州市第二实验小学
丁小莉
多彩活动多重体验
天宁浦前小学
王剑菠
浅谈怎样解决课堂中体验知识的形成与巩固操练之间的矛盾