四个认同计划.doc

“四个认同”学习教育活动计划
意识形态领域是境内外“三股势力”与我们激烈争夺的一个重要阵地。从斗争的实践看,“三股势力”在我们多年来的强势打击下,正在变换手法,调整策略,更多的把分裂行动转向意识形态领域,意识形态领域的分裂与反分裂斗争和较量将更加激烈,更加复杂。因此,在师生中加强“四个认同”教育(对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对建设中国特色社会主义的认同),筑牢意识形态领域反分裂斗争阵地,对于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。
一、加强学习,准确把握和理解“四个认同”的深刻内涵
    加强“四个认同”教育,具体地讲就是用共同的信念、共同的理想、共同的感情团结凝聚各族人民,进一步巩固和发展安定团结的社会政治局面。“四个认同”有着丰富而深刻的内涵,是对马克思主义“五观”教育的具体化。开展“四个认同”教育是维护祖国统一、反对民族分裂、保持社会政治稳定的重要举措,是民族团结教育工作的深化。民族凝聚力主要是由“认同感”和“亲和力”构成,没有认同感,是不可能有凝聚力的。开展“四个认同”教育,旨在引导各族干部群众充分认识新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分,充分认识维护祖国统一,反对民族分裂是国家最高利益之所在,也是新疆各族人民的根本利益之所在;充分认识56个民族都是中华民族大家庭的一员,都和这个大家庭血肉相连、休戚与共;充分认识我国各族人民共同创造了灿烂辉煌的中华文化;充分认识走中国特色社会主义道路是实现各民族共同繁荣的必由之路,从而为确保
伊犁州乃至全疆的长治久安奠定坚实的思想基础。
    二、开展“四个认同”教育,要联系实际在深入广泛上下功夫
开展“四个认同”教育的着力点就是要充分广泛发动广大教职工,增强“四个认同”教育的针对性、吸引力和感染力,认真研究本地区、本单位意识形态领域反分裂斗争工作面临的新情况、新问题、新规律,实现教育形式的创新,增强教育的实效性。要紧密联系本县、本学校的实际,把党员干部的学习同解放思想、转变观念结合起来;把解决党员干部、教职工的思想问题同解决实际问题结合起来,切实把学习不断引向深入。要精心组织好各班级中心组学习“四个认同”这个“龙头工程”,增强全校师生的凝聚力、战斗力、号召力;二是紧紧抓住学校团员、少先队员这个学生群体,积极开展好学校团员、少先队员的“四个认同”教育这个“希望工程”,努力推进科学理论进学校、进班级、进课堂;三是紧紧抓住学生家长这个群体,通过学生广泛对各族群众进行“四个认同”宣传教育这个“基础工程”,充分利用好学校主题班会课,思想政治课,远程教育学习阵地,潜移默化提升全校教职工的思想政治素质
   三、 开展“四个认同”教育,要在教育形式上求效能
    上下联动、形成合力,进一步拓宽、丰富“四个认同”教育形式,是把“四个认同”教育落实到教职工和学校领导干部中的有效形式。各班级,各年级都要定期不定期地以主题班会
、研讨会、课外活动、文艺活动等形式,组织广大师生员工开展以歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义、歌颂民族团结为主旋律的宣传教育活动,努力形成良好的校园风气。在具体实践中要以学考察新疆的重要讲话精神为契机,做好“五个结合”。即:一是与马克思主义“五观”教育紧密结合起来,坚持不懈地对各族干部群众进行马克思主义“五观”教育;二是与