拒绝盗版 创新助力 从我做起.doc

"拒绝盗版创新助力从我做起"主题班会
----七年六夏春伟
歌曲导入
播放旭日阳刚的歌曲《春天里》
师:同学们,这首歌好听吗?
生:
师:有谁这首歌是谁唱的呢?
生:
师:是的。他们因为在春晚上演唱这首歌而一炮走红。可是你们知道吗,他们演唱这首歌曲却是侵权行为,他们用这首歌发行的光碟则属于盗版发行物!为此,〈春天里〉的词曲作者,也就是这首歌的著作权人,向旭日阳刚组合发出“了禁唱令”来保护自己的权利。
那么,他们到底侵犯到了汪峰的何种权利?依据又是什么呢?
了解相关法律知识
师:同学们请看
出示“知识产权”的概念
2、一名学生读出概念
知识产权,指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”,一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品,以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计,都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。
3、讨论:从对“知识产权”这条法律概念的学习中,你知道了什么?
4、谈收获:〈春天里〉这首歌属于知识产权概念中智力创造范围内的艺术作品,所以旭日阳刚组合侵犯了汪峰的知识产权。
三、小品
师:同学们说得都非常好。但是在〈春天里〉这一事件上我们所能体会到的盗版的危害可能还不明显,现在,就请大家观看几位同学自编自演的小品〈------------------------〉,更深刻地去感受盗版带给我们的危害吧。
生表演
师:他们表演的是什么内容?
师评价:对于这一盗版事件我们在此不多做评价,但是通过他们的表演以及生活中的实例,盗版的危害我们已了然于心。让我们以热烈的掌声向表演的几位同学表示感谢。
四、讲述自己或身边的故事(可出示实物)
同学们,在这个比知识、比科技的时代里,有正版产品出现,便有盗版产品如影随行。相信我们中间的很多人使用过或见过盗版的产品,现在就请大家讲一讲发生在自己或身边人生活中的关于“盗版”的事例吧!
A、陈伟艳:用着盗版手机
B、张澳:穿着盗版的鞋
C、孙宇哲:看着盗版的词典
D、季爽:(新闻