优秀学生评比方案.doc

优秀学生评比方案
一:评选对象
一至九年级学生。
二:评选条件
热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,热爱人民,有良好的道德修养,思想进步,品行端正。综合素质评价中,毕业年级优秀学生必须连续两年思想品德等级评价达到“优”,被评为校级以上优秀学生或“三好学生”、优秀学生干部两次以上。
热心为集体和他人服务,积极参加社会公益劳动和社会实践活动。尊敬师长,团结同学,遵纪守法,具有良好的社会公德和文明行为习惯。自觉执行和模范遵守学校的规章制度。
学习目的明确,学习态度端正,有良好的学习方法和学习效果,具备扎实的基础知识和相应的基本技能,有钻研精神和创新意识,各科成绩优秀。重视体育、音乐、美术、劳技等科目的学习,表现突出。上一期文化知识素质等级评价达到“优”。
具备良好的体育锻炼习惯,体育达标测试成绩达到“良”以上,具备良好的身体素质、心理品质和卫生习惯。上一期身体健康素质等级评价达到“优”。
评选方法和程序
民主推荐。由班级全体学生民主推举产生候选人,然后学校召开中层以上领导、各年级班主任和毕业年级全体任课教师参加的大会,以无记名投票方式现场推荐人选。
校内公示。学校将民主推荐的候选人的基本情况及事迹材料在校内显著位置公示一周,广泛征求师生的意见。
呈报审批。
评选要求
各班级严格把握评选条件。学生综合素质等级评价除思想道德素质、文化素质、身体素质达到“优”外,其他各项素质等级评价不应低于“良”。
加强对评选工作的领导。尊重学生的民主选举,做到评选名额公开、评选过程公开、评选结果公开,确保评选质量。
严防弄虚作假、营私舞弊。对靠不正当手段评选出的优秀学生,一经查出,取消其参评资格,通报批评学校,并追究有关当事人和主要负责人的责任。
各班主任要按要求填写好推荐表格。
优秀学生推荐名册
姓名
性别
职务
班级
学段
备注
优秀学生登记表
姓名
性别
年龄
是否团员
现任职务
学段
曾受何种奖励或处分
主要事迹
班主任
意见
年月日
政教处
意见
年月日(章)
学校
意见
年月日(章)