幼儿园小班健康活动设计《泡泡飞上天》.doc

幼儿园小班健康活动设计《泡泡飞上天》.doc幼儿园小班健康活动设计《泡泡飞上天》

一、设计意图:
户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只大自然中的小鸟,此次活动就让幼儿在泡泡游戏中感受到集体游戏的快乐吧!
二、活动目标:
①、通过活动,使幼儿能发现所吹泡泡有大有小;
②、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳,锻炼腿部肌肉;
③、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力;
④、体验集体活动的乐趣。
三、重点难点:
探索更多有关“泡泡”的游戏,锻炼腿部肌肉,激发幼儿参与游戏的热情。
四、活动准备:
①、泡泡水②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
五、活动流程:
(一)、创设情境,激发幼儿活动的兴趣。
小朋友们,老师今天给大家带来了一个好玩的东西。(教师演示吹泡泡,让孩子们观察),孩子们,泡泡好玩吗?幼儿吹泡泡,观察泡泡
。
(二)、你们想玩吗?下面,我们来玩游戏“吹泡泡”吧!
(三)、继续玩“吹泡泡”游戏,引导幼儿发现泡泡的秘密,幼儿自由发言。
(四)、基础部分
1、引导幼儿学习垫脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。
2、教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。
3、讲解游戏规则。
当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。
4、引导幼儿边念儿歌边玩游戏。(听音乐)
(五)、结束部分:
跳泡泡,引导幼儿从一排泡泡上依次跳出去。