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古诗词形象鉴赏
——高考总复习之鉴赏诗歌形象
锦屏中学语文组杨诚
2009年 09月 04日
一、考点精解
《考试大纲》对本考点的具体要求是:
①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
②评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
能力为E级——鉴赏评价
二、命题形式揭秘
命题角度一:鉴赏形象
鉴赏形象
人物形象
景物形象
景象:
物象
人物形象
古典诗词中的人物形象往往以片段的形式表现出来,它可以是人物的一个眼神、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化,或一组人物的语言、声音,或是一个典型的细节。因此,鉴赏人物形象应以人物(肖像、行动、语言、神态、心理)、环境(自然环境、社会环境)、情节为依据,以所写人物的身份、性格、思想感情,以及作者对所写人物的态度为角度进行。(见资料书229页整合一部分)
试题零距离
望夫石 (唐)王建  望夫处,江悠悠,化为石,不回头。  山头日日风复雨,行人归来石应语。
问:诗中望夫的女子是一个怎样的形象。
望夫石 (唐)王建  望夫处,江悠悠,化为石,不回头。  山头日日风复雨,行人归来石应语。
诗歌解析
“江悠悠”写景状物,又是摹情写人,形象地描画了思妇相思的情状。
“化为石,不回头”,思妇想念的深切,对爱情的忠贞不渝刻画得淋漓尽致。
思妇历经了种种艰难困苦,饱尝了相思的折磨。
“行人归来石应语”,诗人在结句处把笔宕开,作了浪漫的推想。
答:望夫女子深深爱着自己的丈夫,历经了种种艰难困苦,饱受相思的煎熬,对爱情忠贞不渝,至死不变。(意思对即可)
景物形象
景象:
物象:
景物描写(季节、时节、地域等)、
场面描写(农事、战争、狩猎、离别等)、
色彩描写
作者以人格化的事物为具体描写对象,通过这种象征性的形象描写来曲折地表现诗人的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志,言情,言心声。
“景象”真题接触
09年全国2卷阅读下面这诗宋诗,然后回答问题。(8分)
次石湖书扇韵——姜夔
桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到,藕花多处别开门。【注】①石湖:南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。②姜夔(1155—1221?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人,浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。
(1) 这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。
次石湖书扇韵——姜夔
桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到,藕花多处别开门。
答:诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面,写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。
点出江南水乡特有的景色,同时也自远渐近,显现出范氏别墅的方位。小桥,流水,村落,人家。
村中平静的池塘时飘流出的浮萍,也把岸点缀成了绿色显得十分恬静。
专开门户在荷花繁盛的地方,彰显主人的高雅脱俗的审美情趣。
足见操守清介,志在归隐园田。“人不到”说明主人又去纵情山水,沉醉于自然美景去了。
诗歌解析
“物象”真题接触
天津卷,按要求作答。(6分) 严郑公宅同咏竹——(唐)杜甫 绿竹半含箨,新梢才出墙。
色侵书帙晚,阴过酒樽凉。
雨洗涓涓净,风吹细细香。
但令无剪伐,会见拂云长。严郑公,即严武,受封郑公。箨(tuò),笋壳。帙,包书的布套。
(1)本诗前三联描写出竹子怎样的形象?