医科大学院课程建设评估自评报告表..doc

XX医科大学XXXX学院课程建设
评估自评报告表
单位 XX医科大学XXXX学院
课程名称医学微生物学
课程层次(本/专) 本科
课程类型□理论课(不含实践)●理论课(含实践)□实践(验)课所属一级学科名称生物学
所属二级学科名称微生物学
课程负责人 xxx
联系电话 xxx-xxxxx
课程网址
申报日期
XX医科大学XXXX学院教务处
二Ο一x年一月
填写要求
以word文档格式如实填写各项。
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓名
xxx
性别
x
出生年月

最终学历
大学本科
职称
副教授
电话
xxxxxx
学位
医学硕士
职务
成人教育部
副主任
传真
xxxxxx
所在系部
医学检验系
E-mail
xxxxxx
通信地址(邮编)
XX医科大学XXXX学院 010100
研究方向
幽门螺杆菌的基础与临床研究
1-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)
(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,
学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
承担主要课程:
医学微生物学本科生考试课 58学时 9届 1800人
医学免疫学本科生考试课 28学时 5届 1000人
承担的实践性教学
微生物学实验课本科生 16学时 9届 1800人
免疫学实验课本科生 8学时 5届 260人
微生物学实验课专科生 16学时 15届 3000人
教学论文:
探讨高等学校人力资源的开发与利用生产力研究
多媒体技术应用于医学微生物学教学中的利弊分析 XX医科大学学报
教学表彰/奖励:
2003年获本院“学生心目中的优秀教师”称号。
1-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)
(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、
署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
1、幽门螺杆菌感染与冠心病的相关性研究 XX医科大学学报
2、幽门螺杆菌感染及其毒力相关基因cagA的分布与临床胃疾患关系探讨热带医学杂志
3、
课程类别:公共课、专业基础课、专业课
课程负责人:主持本门课程的主讲教师。
2. 主讲教师情况⑴
2⑴-1
基本
信息
姓名
xxxx
性别
x
出生年月

最终学历
本科
职称
教授
电话
xxxxx
学位
学士
职务
检验系主任
传真
所在系部
医学检验系
E-mail
xxxxxx
通信地址(邮编)
XX医科大学XXXX学院 010100
研究方向
临床微生物学及检验
2⑴-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)
(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,
学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
承担主要课程:
寄生虫学,临床医学、影像、基础课,周学时6学时,2000届-201x届,学生人数1578人。
寄生虫学检验,检验本科专科必修课,周学时6学时,2000-201x届,学生人数900人。
微生物学检验,检验本科专科必修课,周学时6学时,2000-201x届,学生人数900人。
免疫学检验:检验本科专科必修课,周学时6学时,2000-201x届,学生人数900人。
病原生物学及免疫学,护理专科,周学时6学时,学生人数250人。
实践性教学:
寄生虫学实验,临床医学、影像、等,200人。
寄生虫学检验实验:检验本科