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有趣的萝卜
目标:
感知萝卜的特征,知道萝卜有多种品种。
学录的方法。
愿意进行探索活动,感受发现的快乐。
准备:
白萝卜、红萝卜、绿萝卜、胡萝卜若干,原味萝卜片每组一盘。
记录表一张,红、白、绿圆片若干。
重难点:
学录的方法。
过程:
一、导入
小朋友看,今天老师带来了什么?今天老师给你们带来了许多萝卜?
二、感知萝卜的特征
1、请小朋友每人拿一个萝卜。看看你拿的萝卜是什么颜色的?
总结:原来萝卜有的是白白的,有的是红红的,有的是绿绿的,有的是黄黄的,颜色真多啊。白白的萝卜在哪里?我们白白的萝卜叫什么?…萝卜的品种真多啊?
2、我们再来看看手里的萝卜是什么样子的?(走下台问问)
谁来介绍一下你的萝卜长什么样子的?
总结:看来萝卜有的长的长长的,有的长的小小的,有的长的粗粗的,有的长的尖尖的,还有的长的圆圆的呢!
那我们用小手来摸摸萝卜,看看有什么感觉?
总结:萝卜摸上去滑滑的、硬硬的、放在手里还觉得有点凉凉的呢!那我们摸的是萝卜的皮还是肉?现在请小朋友把萝卜轻轻的放回去。
三、游戏:猜猜萝卜的肉是什么颜色?
现在我们就要做一个“猜猜萝卜的肉是什么颜色?”的游戏。看,老师还带来了一张大萝卜形状的记录表呢。这是什么?(逐一指点表上内容并提问)
2、老师还为你们准备了一些颜色圆片,我说一种萝卜,你们觉得它是什么颜色的,就把什么颜色的圆片高高举起来。听明白了吗?
3、我们来猜猜白萝卜的肉是什么颜色?想好了举圆片。
到底白萝卜的肉是什么颜色的呢?我们一起来看看。(掰开)是什么颜色?教师记录,并总结:白萝卜的皮和肉的颜色是一样的。
4、红萝卜的肉会是什么颜色的呢?想一想,你觉得它是什么颜色的,就把什么颜色的圆片高高举起来。