董凌云课件.ppt

青岛版六年级数学上册
百分数的认识
金郝庄镇中心小学
董凌云
教学目标
1. 体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义,会正确读写百分数。在具体情境中,解释百分数的意义,体会百分数与日常生活的密切联系。
2. 经历从实际问题中抽象出百分数的过程,培养同学们探究归纳能力。
3. 让同学们在操作和探索过程中体会成功的快乐。
地球表面陆地面积仅占29%,全球沙漠面积占地球陆地面积的近25%,而且沙漠化面积还在增加。陆地除了沙漠、冰川等土地外,只有约30%可以耕种。另据统计,目前世界上约有40%的人口严重缺水,而据我国资料显示,全国湖泊约有75%的水域已受到显著污染。
像29%、25%、30%、40%、75%、12%、22%等,就是百分数。
百分数的读法:
%
百分号
22
数
﹙先读百分号,再读数﹚
读作:百分之二十二
百分数的写法:
如:百分之三十五
写作:
(先写数,再写百分号)
35
%
在规定的时间内用最快的速度写出10个百分数
%

%
%
你是怎么理解这些百分数的?
调查记录单
摘录:
茅台酒的酒精度是53%
这个百分数我是这样理解的(即表示):
茅台酒酒精的含量占这瓶茅台酒的总量的百分之五十三
调查记录单
摘录:
雪津啤酒的酒精度是9%
这个百分数我是这样理解的(即表示):
雪津啤酒酒精的含量占这瓶雪津啤酒的总
量的百分之九
调查记录单
摘录:
可口可乐的酒精度是0%
这个百分数我是这样理解的(即表示):
可口可乐酒精的含量占这瓶可口可乐总
量的百分之零
说说下面这些百分数所表示的意思。
80%表示:棉材料占衣服材料的80%
20%表示:涤纶材料占衣服材料的20%
100%表示:果汁的质量占总质量的100%