第五课：现代舞.ppt

教材: <<中国舞蹈艺术鉴赏指南>> 黄明珠著
辅助教材: <<现代舞欣赏法>> 欧建平
艺术学院基础教研室侍小玲
第五课
舞蹈欣赏
教学内容
第一节什么是现代舞
第二节现代舞的由来及创始
第三节现代舞主要流派与表现方式
第四节崛起的中国现代舞及其团队
第五节当代舞在中国
第六节现代舞欣赏的十大基本视角
剧目欣赏
1.<<爱情的故事>>
2.<<发展进行事>>
>>
4.<<我心中的花儿开了>>
5.<<飘>>
6.<<>>
教学目的
通过欣赏现代舞作品,令自身逐步具备现代人和现代观众应该具备的基本心态、观念和思想方法,以便能同步地触摸到现代舞这种时代产儿的脉搏,以培养应对现代各种生存挑战的心理准备。
学习要求
1. 了解现代舞对舞蹈艺术
发展产生的影响
2. 认识现代舞的艺术追求
及表现方式和方法
第一节· 什么是现代舞
一. 现代舞的基本概念
现代舞,没有固定的形式,不存在普遍性,强调发挥个人的特色,训练体系也不同,每个人都可以创造自己的“法典”。
二. 舞着说舞(现代舞者说现代舞)
(广东现代舞团)
在舞蹈讨论中说道:“现代
舞是人生的一种态度,是艺术家
对人生和人生的一种看法,形式
上不拘一格、自由,是开放性很
强的体系,有很多的元素,每人
有不同的理解,没有固定的模
式,有很强的个性。”
2. 斯宏亮(现代舞者)
“对于舞者来说,现代舞不仅
是一种形式上的创作动机,更是一
种表达自我内心世界的无界限的自
由。
现代舞的多元实际上是靠舞
者的独特个性在支撑着,如果你是
一个缺乏独特个性的人,你不可能
跳现代舞,也不可能理解现代舞。
第二节· 现代舞的由来及创始者
一. 现代舞的由来
现代舞是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞蹈流派.
1. 伊莎多拉·邓肯

邓肯主要代表作:

<<马赛曲>>、
<<奴隶进行曲>>、
<<斯拉夫进行曲>>、
<<圣母颂>> 等。
二. 现代舞创始者
2. 露丝· 圣· 丹尼丝
代表作有:
<<拉达>>、
<<瑜珈信徒>>
<<香火袅袅>>、
<<印度舞女>>、等。
3. 泰徳· 肖恩
代表作有:
<<天才的傻瓜>>、
<<劳工曲>> 等。
露丝·圣· 丹尼丝,
泰徳·肖恩夫妇,
被公认为是
——美国现代舞的先驱。
二. 现代舞创始者
3. 鲁道夫·拉班
代表性著作有:
<<人体动律学>>
<<舞蹈家的世界>>
<<论舞蹈作品>>
<<精通舞台动作>>
<<舞蹈与动作记谱原理>>等。
他创造的“拉班舞谱“(舞蹈记录法) 至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。
(由于拉班在现代舞理论建设方面做出了重大贡献因此称他为) “现代舞理论之父”。
第三节· 现代舞主要流派与表现方式
马丽· 魏格曼——德国1886-1973。
( “表现主义”现代舞创始人. )

在创作思想上——魏格曼主张:
“没有狂喜,就没有舞蹈;
没有形式, 就没有舞蹈”的“身心一元论”
在舞蹈构成上——她基本上采用拉班的:
“空间----- 时间-----能量”的三大要素。

魏格曼发展并完善了: “即兴舞蹈”和
“无音乐舞蹈”。
一. 现代舞主要流派
1.“表现主义”舞蹈
默斯· 堪宁汉
(美国-----新先锋派
现代舞之父1919--)
堪宁汉的舞蹈特征是:
“纯舞蹈”
“机遇创作法”
“以新为美”
三大艺术特怔。
2、美国“新先锋派”