天气预报
主题一任务二
探究有趣的信息原理
书名
作者
出版社
广告中的信息:
信息发出方为了某种目的而使信息
从一方向另一方传递。
信息传递
消费人群
提供的图书
幼儿
中小学生
老年人
假设你是书店销售人员,请为下列不同年龄的消费人群推荐图书。
同一信息对不同的信息获取者来说,其效
用和价值可能是不相同的。
看图识字、童话故事等
学习辅导书、文学著作、科普读物等
养生保健书籍等
表述一个观点
描述一个人的相貌
传授一套韵律操的动作
视频
文字
图片
用线将要传递的信息与其最佳表现形态连接起来
信息的表现形态不同,传递的效果也不同。
小迪想要问候一下外地的朋友,了解下对方的近况,他写了一封普通的信寄了出去,但是过了很久都没有收到回信,打电话一问才知道对方根本就没收到这封信,这是怎么回事?
如果换成是你,你会选择怎样的方法与外地的朋友联系?
借助不同的渠道与方法来传递信息,所花时间与传递效果也不同
信息反馈
人们把已经送出去的信息所产生的结果
再输送回来,并对信息的再输入产生影响的
过程。
信息输入
信息处理
信息输出
信息反馈
学生得到物品信息
估计物品价值
说出价格
老师给出“高了”或“低了”的提示
腾讯微信二维码支付合作方案10 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
