函数的单调性
南蔡村中学
杨阳
目录
学生情况分析
2
教学目标分析
3
教学重难点分析
4
教学内容分析
1
教学方法分析
5
教学过程设计
6
目录
学生情况分析
2
教学目标分析
3
教学重难点分析
4
教学内容分析
1
教学方法分析
5
教学过程设计
6
一、教学内容分析
教材内容(教材位置,课时设置)
《数学•必修一》第一章第三节
共2课时,本节课为第1课时
一、教学内容分析
单调性本身
初中
初步感性认识
高一
单调性严格定义
高三
导数与单调性
单调性
一、教学内容分析
本章节教学
对函数概念的
延续和扩展
为研究其他性质
起示范作用
后续研究函数
的基础
一、教学内容分析
函数知识网络
对初中深化,从感性到理性
承上
为后续学习打下基础
启下
一、教学内容分析
高中数学学习
数形结合思想
研究函数性质的有力工具
目录
学生情况分析
2
教学目标分析
3
教学重难点分析
4
教学内容分析
1
教学方法分析
5
教学过程设计
6
二、学生情况分析
简单函数、函数概念表示、函数图象、增减性
知识结构
能力结构
观察事物能力,抽象归纳的能力和语言转换能力
学习心理
渴望进一步学习的积极心态
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