班级文化建建设方案.doc

四年级三班班级文化建设方案
班级文明是指环抱班级的教导、教学运动所建树起来的一整套价格取向、行动办法、语言习气、制度系统、班级风尚等的集合体。它不是一种刚性的、粗鲁的、说教的固定模式,系一种充溢柔性的、平和的、人文的精力、制度、关系和环境的概括存在,系一种新的德育模式。班级文明系一种隐性的教导力气,表现出一个班级奇特的风貌和精力,而且这种班级奇特的风貌和精力,自发或不自发地经过必定的情势影响着学生的行动。
(一)确立班级文化建设的目标。
1、班级物质文化建设
教室外走廊墙壁:
(1)班级命名:和谐家园
(2)班级口号拼搏向上,自强不息,团结努力,永向光明
(3)班级文字简介
四年三班是一个活力十足、相处融洽、互帮互助、团结和睦的班集体。在这个和谐融洽的大家庭里,每一个人都感受到了集体带来的温暖。我们相信,我们一定会成为学习和生活中的佼佼者,今天我们以学校为荣,明天学校以我们为荣!让我们在和谐家园中,携手一起度过小学的美好时光!
(4)班主任寄语。一个由19个男生,19个女生组成的充满着快乐和进取的班级。在你们求学的道路上,老师愿作你们的大朋友,和你们一起讨论、一起交流、一起创新、一起求索、一同幻想,希望你们幸福快乐地成长,拥有一个金色的童年。跟你们在一起,是老师最大的快乐。
(5)荣誉栏。(成长的脚印)将每月评比出来的新星张贴到荣誉栏中。
(6)班队活动掠影。班队活动系对学生进展思想品德教育的根本道路。
教室内布置:
(1)充实图书角,建立班级图书角和好书交换站。选好图书管理员,让爱书懂书的人荐书管书,每周定期向同学们开放,定期做好班级与班级之间的好书交换站。
(2)教室前上方,正中间悬挂国旗,两侧为班级格言。
(3)右侧小黑板为班级小组评价表。
(4)教室后面黑板报每月及时更换主题。
(5)黑板报上方悬挂《小学生守则》和《小学生常规行为规范》。
(6)黑板报左侧悬挂《小学生眼保健操》,
(7)右面墙壁设置公告栏(作息时间表、课程表、班级值日表、借阅计划等。)小组评价标准等。
(8)室内桌椅物品摆放整齐,干净整洁。
(9)设立生态角。摆放学生们带来的各种盆栽。
(10)美文荟萃。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优异作业。让学生学会观赏别人的长处,随时养成良好的学习习气。
(11)百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识,小材料。让学生学会搜集,学会判断,拓展他们知识面。
(12)书画园地。揭示学生俺动手创造的剪贴画、书法美术做品等,熏染学生的脾气。
2、班级制度文化建设:
班级制度主要有班级评价标准、值日生制度等等。班级评价标准,包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面,是班级学生活动的行动指南。
3、班级精神文化建设
制定富有特色的班级口号、班风、班训、班歌、班徽等,定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
:拼搏向上,自强不息,团结努力,永向光明。
:乐学苦思,敏锐创新
:自信超越成功
:书海荡舟
让我们荡起双桨,
小船儿推开波浪,
书海倒映着我们的身影,
四周环绕着故事童话。
小船儿轻轻飘荡在水中,
迎面吹来了凉爽的风。

班级文化建建设方案
 现制定具体的班级文化建设如下:
班级文化建设总体目标:
让班级充满活力,充满人情味,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。
班级文化建设的基本要求
:重点检查学生在集会、两操以及大型活动中的精神面貌,学生的个人卫生、课间的文明礼仪和佩戴红领巾的情况。
:重点检查教室、公共区域的清洁卫生和室内桌椅、学习用品的摆放。
:重点检查班级黑板报、壁报、图书角和其他室内布置(如:张贴名人名言、班训)。
:重点检查各班的班风、班训和班级公约的制定和规范张贴等。
具体内容
(一)围绕一种精神(班训、班歌、班徽):
根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色,制定特色班级创建计划。在各班制定的特色班级创建计划的基础上,用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生,制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神,让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲!如:“向前冲,让我们与众不同”!选择能代表班级精神的优秀歌曲、革命歌曲为自己的班歌(可以保留曲,自己创作歌词)。设计能体现班级风貌的班徽。
(二)开展两种活动:
1、班级静态文化氛围布置活动
(1)班歌、班徽的设计,全体队员讨论、制定出适合本班的、深受大家喜爱的名字,要有深刻内涵,并根据班名设计班徽;
(2)科普(奥运)园地、生物