小苗快快长
一部小学赵民
教学目标:
1. 能够管理好自己种植的植物,使其健康成长。
2. 在植物的生长过程中能够随时观察、记录植物生长数据。
。
4、感受到生命世界的神奇与伟大,体验种植的乐趣。
5、通过观察小苗生长数据发现小苗生长规律。
教学重点:发现植物生长规律。
教学难点:保持学生较长期照料植物、观察植物的兴趣。
教学准备:尺子、记录本。
教学过程
一、教学导入
破土而出的小苗在继续发生哪些变化呢?将是我们这一段时间内要进行的观察内容。
二、观察小苗的生长
观察小苗的生长需要一个长期的过程,对于这部分教学应该做到课上指导与课下观察相结合。
1、课上指导
谈话:小苗逐渐长大将会发生哪些变化?(通过讨论,使学生明确观察内容。)我们怎样观察?可参照教材第6页内容(教材第6页出示的观察方法是用直尺测量小苗的高度,用绘图纸(网格纸)测量叶子的大小、宽窄。最后,提醒大家观察的同时要记录观察数据)。
2、课下观察、记录
此教学环节栽种的小苗放到每个班级的教室里,方便长期坚持观察,教师应该参与。当小苗生长到某一阶段后,教师提醒同学观察、记录、交流小苗的生长数据。其余时间根据学生的兴趣自由观察。
小苗的生长数据
观察时间
__月
__日
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苗的高度
_厘米
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_厘米
_厘米
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叶片数量
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__片
__片
__片
__片
__片
特别提醒:整理数据的活动可以在小苗生长到一定阶段之后,开花结果
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