课题 有理数的乘除法(1)
教学目的
会用有理数的乘除法的运算法则进行有理数的乘除法运算;
会确定几个不等于零的有理数连乘的符号。
二、教学重点、难点
熟练进行有理数的乘除法运算;
正确确定几个不等于零的有理数连乘的符号。
三、教学过程
新课
1、引入:观察式子,总结积的符号与因数的符号有什么关系?积的绝对值与因数的绝对值有什么关系?总结商的符号与被除数、除数的符号有什么关系?商的绝对值与被除数、除数的绝对值有什么关系?
①②
③④
⑤⑥
⑦⑧
2、有理数的乘除法的运算法则
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与零相乘,都得零。
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;零除以任何一个不等于零的数,都得零。
思考:两个以上的不等于零的数相乘(除),如何确定积(商)的符号?
3、例1 计算:①②
练习:P43-1、2
4、例2 计算:③
④
⑤
练习:P43-3
四、小结
有理数的乘除法运算
五、作业
1、A册
2、《一课一练》
六、教后感
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