构建专业知识体系_PPT幻灯片构建专业知识体系实现教师专业成长
一、凸显教育性的复合型知识结构与能力要求:
基础:文化素养
核心:本体性知识
催化剂与活化剂: 教育专业知识
风格:实践性知识
教育专业知识
文化素养
实践性知识
本体性知识
知识结构
能力要求
理解他人和与他人交往、沟通的能力
组织管理能力
教育研究能力
二、广博的文化知识
——专业成长的厚重根基
:
工作对象与工作性质
建立学力信心(腹有诗书气自华)
满足学生要求和敏锐感知学生潜能
[举例] 复旦大学的“博雅教育”
“博涵艺文,雅润燕曦”
雅言(听)
雅诵(读)
雅持(行)
雅典(观)
自强不息
厚德载物
上善若水
存心仁厚
我国传统美德
文学修养:
名言警句和唐诗背诵
原乡人的血,必须流返原乡,才会停止沸腾!
春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。
知屋漏者在宇下,知政失者在草野。
心中为念农桑苦,耳里如闻饥冻声。
寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任?杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。
葬我于高山之上兮,望我大陆。大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡。故乡不可见兮,永远不忘。天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。
这一湾浅浅的海峡,确实是最大的国殇,最深的乡愁。
构建专业知识体系 PPT幻灯片 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
