教师岗位大练兵活动方案
为贯彻落实市教育局关爱每一名学生,关心每一位教师,办好每一所学校的工作思想,扎实推进我校教师教书育人的能力与水平,促进我校教育质量又好又快发展,特制定本方案。
一、指导思想以提高教师专业能力为主线,以构建有效课堂,提升实践能力为主题,开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,为学生的全面发展服务。
二、活动目标
1.通过开展教师岗位大练兵活动,进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
通过开展教师岗位大练兵活动,构建有效教学的行为模式,切实提高课堂教学的有效性。
3.通过开展教师岗位大练兵活动,全面提高教育教学质量。
三、基本原则
1.以校为本,全员参与。教师岗位大练兵活动是我市我区教育改革与发展的客观需求,是教师队伍建设的重要内容。我校要求教师人人参加,人人练兵,通过岗位练兵,深化校本研修的内涵,拓展校本研修的外延。
注重过程,强化实效。教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫,注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容,真正提高教师教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中,落实到每位学生的身上。
四、途径与内容我校依据《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵内容与标准》,结合我校实际,制定练兵的内容,采取分步实施,分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学,离不开学年组与学科组,我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1.同伴互助。开展有效的听课、说课、评课和反思活动,建立团队型学习模式,对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体,以课标研读、教材分析为重点,加强同伴交流,促进教师的专业成长。
青蓝互助。充分发挥骨干教师的辐射作用,加强对青年教师的引领,强弱整合,优势互补,共同提高。我校骨干教师带领青年教师备课,帮助青年教师指导参加区级竞赛课。
3.实践反思。教师要制定学科教学工作计划,确定发展目标,通过专业阅读、课堂教学实践,撰写教育叙事,开展反思性教学,将岗位练兵活动贯穿与课前系统,课中系统,课后系统,实现教学技能的提高与自我超越。
五、搭建平台,培养能力。
1.解读课标与分析教材的能力。本学期松北区开展了首届教师素养大赛,我校抓住这个契机,深入学
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