教学生物科学专业-2-动物的类群及其多样性省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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动物分类知识
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动物分类知识
动物分类知识是学习和研究动物学必需知识。
任何领域科学研究，都首先需要正确地判定判明研究材料或对象是那一个物种，不然，再高水平研究，也会失去其客观性、对比性、重复性和科学价值。
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一、分类依据
动物分类学：研究动物各类群之间彼此相同程度，把它们分门别类，列成系统，反应他们亲缘关系，说明动物界自然系统科学，叫~。
而现在所用动物分类系统，是以动物形态或解剖相同性和差异性总和为基础。依据古生物学、比较胚胎学、比较解剖学上许多证据，基本上能反应动物界自然类缘关系，称为自然分类系统。
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动物系统学任务：
比较研究物种全部可用于分类特征，在进化理论引导下，经过分类学说，研究物种类群系统发生和进化历史，推断动物进化谱系。
动物分类学任务：
对全部动物物种进行识别、判定、描述、命名并归类和建立分类系统，把每一个已判定物种放在这一系统一个适当位置。
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动物系统发生
生物演化是生命科学中一个主要理论和研究领域，最终目标是说明生命各阶段起源和他们相互关系。

20世纪60年代以来地球生命史，尤其是早期生命史研究有了长足进展。
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动物系统发生
A. 地球上生命出现在38亿年前太古宙期，现已基本取得共识；
B. 原核蓝菌出现在35亿年前元古宙中期，并在长达10亿年间占主导地位；
C. 大量真核生物出现在8-10亿年前元古宙晚期；
D. 。最早出现时间还有争议。但明确多细胞植物、动物化石发觉大约在6亿年前；
E. ；-，在寒武纪动物多样性大增，并直到现在哺乳类时代，出现了形形色色物种及人类。
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分类学方法和特征
动物分类学一直是严格动物学范围内一个学科，已含有多年历史。
大家公认，最早生物分类学家是公元前古希腊亚里士多德Aristotle(-332)；
18世纪最出色分类学家林奈Linnaeus (1707-1778);
19世纪是达尔文（1809-1882）时期;
19世纪后为新分类学和当代分类课时期。
动物分类学发展历史实际上也是人类认识动物历史，这种认识首先表现在概念上逐步转变和理论上逐步发展、提升，并造成分类方法改变和提升。(人为分类法和自然分类法)
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分类学方法和特征
早期分类学是以林奈经典分类学为主导，
以模概念为基础。以后发展到种群概念。
因为理论上物种概念改变，造成分类学家除了利用形态学方法外，尚使用了其它生物学方法， 如生态学、遗传学、分子生物学等。
这种改变促使分类学家逐步从单纯博物馆式形态研究转向结合田间和试验室等不一样层次生物研究。
分类学目标最终是应说明生物全部类群进化关系，在这个问题进化生物学家和分类学家含有共识。
因为分类学中长久积累大量问题和新资料不停涌现，又因为新设备、新技术发展，使传统分类学在理论、方法上发生了巨大改变，自上世纪50年代应运而生了四个当代分类学方法。
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分类学方法和特征
（1）数值分类学方法
本方法是20世纪50年代由美国昆虫学家Michener,。
经过选取大量分类性状并给予数值化，对这些性状作总体估量，用全方面相同性进行分类，并用性状相同性系数表示亲缘关系。
现在本方法已基本上不采取，但其统计学和计算机方法仍在利用。
最大贡献是将数学方法引入分类学研究范围。
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