丰富的图形世界(单元备课)
参加人员:初一二全体数学教师
主持人:李平
主讲人: 王吉华
教材分析:
本章从生活中常见的立体图形入手,使学生在丰富的现实情境中,在展开与折叠等数学活动过程中,认识常见几何体及点、线、面的一些性质;再通过展开与折叠、切截,从不同方向看等活动,在平面图形与几何体的转换中发展学生的空间观念;最后由立体图形转向平面图形,在丰富的活动中,使学生认识一些平面图形的简单性质。
知识与能力目标:
认识常见几何体的基本特性,积累一定的数学活动经验,发展空间观念,认识点、线、面、体,了解某些平面图形的一些简单性质。
过程与方法目标:
能对几何体进行正确的识别和简单的分类,初步体会从不同方向观察同一物体时可能看到的不同图形,能识别简单物体的三种视图,能根据展开图想象和制作立体模型。
情感态度价值观目标:
进一步丰富数学学习的成功体验,激发对空间和图形学习的好奇心,初步形成积极参与数学活动,主动与他人合作交流的意识。
教学重点:
1、能识别简单物体的三种视图
2、会画立方体极其简单组合体的三种视图
教学难点:
能根据展开图想象和制作立体模型
突破难点的措施: 加强感性认识
教学中应注意的问题:
生活中常见的立体图形入手,使学生在丰富的现实情境中,在展开与折叠等数学教学活动中,认识常见几何体及点线面体的一些性质。
发展学生的空间观念,由几何图形想象出实物的形象,进行几何体与三视图展开图之间的转化,培养学生的空间观念。
通过对几何图形的展开、折叠、切截,从不同方向看等活动在平面图形,与几何体的转换中发展学生的空间观念。
4、注意引导学生从不同角度去
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