中班健康：尖利的东西会伤人.doc

中班健康活动:尖利的东西会伤人
一、活动目标:
1让幼儿知道尖利物品使用不当会伤害身体,明确尖利物品的概念。
2教幼儿学习正确使用剪刀、筷子、铅笔等尖利物品的方法,初步培养幼儿的安全意识。
二、活动准备:
剪刀、筷子、铅笔等物品。
三、活动过程:
、形状及用途的提问,引入课程。
师:(出示剪刀、筷子、铅笔)今天老师带来了一些小东西,那个小朋友可以告诉我它们的名字?
生:老师手里拿着剪刀、铅笔还有筷子。
师:嗯,回答得很正确。有没有小朋友可以告诉老师,剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀?
生:剪刀是用来剪东西的;铅笔是用来写字的;筷子是用来吃饭的。
师:回答问题简单明了,非常棒。这些东西在我们生活中的作用很大,给我们的生活带来许多方便。它们都是我们的好朋友。这些好朋友都有一个共同的特点,小朋友们仔细找找,看看能不能发现。
生:他们都有一边是尖尖的。
师:对,观察得很仔细,他们都有一边是尖尖的、很锋利。那我们叫他们尖利物品好不好?这些都是什么物品?
生:(众)尖利物品。
师:那有谁可以告诉我,生活中你还见到过什么尖利物品?
生:小刀,叉子、玻璃……
师:大家知道的可真多。这些尖利物品都是我们生活中的好伙伴,他们都有一个小特点,有一个小小的尖端。这个尖端很危险,使用不当时会对我们的身体造成伤害。
2. 让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时,对人造成的伤害
生:那个小朋友有被尖利的物品划伤过、割破过的经历?可以告诉大家吗?
生A:老师,我和姐姐玩游戏的时候被砖头的尖角划伤过,当时流血了,是妈妈帮我包扎的。
生B:我被玻璃划伤过,因为杯子碎了。
师:看来我们有些小朋友因为不小心,曾经被尖利的物品划伤过。当我们遇到这种情况时,千万别慌张,要找家长,让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。
师:小朋友们想一想,为什么我们会受伤呢?我们的这些朋友是怎么了呢?
生:是因为我们没有好好用它们。
师:对,很正确。我们生活中的好朋友也有生气的时候,所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用,避免受到伤害。
三 讨论,如何更好使用这些尖利物品。
师:小朋友们想一想要如何使用这些尖利物品?怎么做才能保护我们不受伤害呢?
(以小组为单位,派代表起来讲一讲)
生A:剪刀的头不能对准自己和别人,剪的时候不要剪到手上,小刀也不能划在手上。
生B:不能把铅笔尖的地方碰到眼睛,也不能碰到其他小朋友的眼睛。
生C:筷子也不能碰到别人。
教师:三位代表讲的都正确,我们在生活中要注意自己的安全,用这些尖利物品时要小心,注意不要被尖端刺伤。不能伤到自己,也不能伤到其他小朋友。我们