2010届高考语文知识点复习：语言知识和语言表达-扩展语句和....doc

扩展语句压缩语段
【考点说明】
扩展语句压缩语段是语文知识和能力的表达运用层级,属D级:表达应用。
【复习策略】
扩展语句,压缩语段类的考查不采用客观性试题形式,重点考查表达方面的语文知识和能力。“扩展语句”的题型一般是将若干个词语扩展成一句话或一段文字;“压缩语段”的题型一般是将一段话提炼概括成限定字数的一句话。复习时要注意培养自己的语言表达能力,学会运用描写、记叙、抒情等表现手法把给出的语句扩展成一段文字,运用最精炼的语言把一段文字压缩成限定字数的一句话。扩展要注意语句的通顺,重点的突出;压缩要注意意思的概括,内容的全面。要想好再写,最忌讳胡乱涂改,卷面不洁。
【题型例析】
,写出两个适用于句中横线处的熟语(歇后语、俗语或成语均可),答在序号后面。(2分) (2004年全说:“近来大家对学生会的工作有不少意见。今天这个座谈会,就是想请同学们,有什么说什么,帮助我们做好工作。”
解说:答案是①横挑鼻子竖挑眼②知无不言,言无不尽。也可以有其他答案,只要适合语境即可。答对一个给1分,有错别字则不给分。答案只要符合“提意见”或者符合“有什么说什么”,都算对。
,整合成一个单句,为“遗传”下定义。(2003年全国高考题第24题)
①遗传是一种生物自身繁殖过程
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行
③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身
④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本
答:

解说:“提取材料的要点”实际是将原句压缩,答案是:生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。或:遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。这道题评分标准要求:形成定义格式,1分;内容没有遗漏,1分;内容排列合理,1分;语句通顺、连贯,1分。只要读懂所给的几个句子,此题不难做。
,以“免疫力”为中心,分别扩展成一段话,每段40个字左右(6分)(2002年春北京高考题第27题)
情境一:身体健康方面
情境二:社会影响方面
解说:这是一道扩展语句题,评分标准规定:①符合规定的情境,体现出二者的差别。②以“免疫力”为中心。两个情景差别很大,一个是身体的“免疫力”(本意),一个是社会的“免疫力”(比喻意)。扩写时要注意“免疫力”这个中心,不能偏离中心。
。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩,不出现具体时间,不超过35个字。(2001年全国高考题第27题)
上午9时整,考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易,直到9时45分,考古人员才将压在地宫洞口的 750公斤重的巨石移开,露出 93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字,但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。 10时5分盖板基本清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开,发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分,最激动人心的时候到了,考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分,考古人员翻开大理石盖板,地宫口终于打开了!
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解说:这是一道压缩语段题,该题的“评分标准”明确了“移开地宫口的巨石露出盖板”、“清理盖板”、“绘图”、“撬开盖板打开地官”是该题的四个要点,这四个要点各占1分;全句35字,每超出3个字扣1分。
(附参考答案:,清理盖板并绘图,撬开盖板打开地宫。,然后清理盖板并绘图,最后撬开盖板打开地宫。)
,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话。每段不少于3O个字。(2000年全国高考题第27题)
情景一:毕业典礼上同学们歌声
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情景二:考试前夕我歌声
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解说:这是一道扩展语句题,给出了“情景”和“重点”。只要扩句中有“毕业典礼上”“同学们”“考试前夕”“我”这样的词,都算符合情景;只要扩句的重点是歌声及与歌声有关的叙述或描写,都算“以歌声为重点”。
【试题选粹】
,请按总编室要求给这则新闻拟写主标题和副标题。要求:主标题应凸现新闻稿的主要信息,不超过10个字。副标题应具有解说主标题的作用,不超过25个字。
本报讯(记