数据库课件_第六章 数据库设计4.ppt

第六章数据库设计
数据库设计概述
需求分析
概念结构设计
逻辑结构设计
数据库的物理设计
数据库实施
数据库运行与维护
小结
逻辑结构设计
逻辑结构设计的任务
概念结构是各种数据模型的共同基础
为了能够用某一DBMS实现用户需求,还必须将概念结构进一步转化为相应的数据模型,这正是数据库逻辑结构设计所要完成的任务。
逻辑结构设计
逻辑结构设计的步骤
将概念结构转化为一般的关系、网状、层次模型
将转化来的关系、网状、层次模型向特定DBMS支持下的数据模型转换
对数据模型进行优化
逻辑结构设计
转化为一般数据模型
转化为特定DBMS支持下的据模型
优化模型
概念结
构设计
数据库
物理设计
基本E-R图
转换规则
特定DBMS的特点与限制
优化方法如规范化理论
逻辑
模型
逻辑结构设计
E-R图向关系模型的转换
向特定DBMS规定的模型进行转换
数据模型的优化
设计用户子模式
E-R图向关系模型的转换
转换内容
转换原则
E-R图向关系模型的转换(续)
转换内容
E-R图由实体、实体的属性和实体之间的联系三个要素组成
关系模型的逻辑结构是一组关系模式的集合
将E-R图转换为关系模型:将实体、实体的属性和实体之间的联系转化为关系模式。
E-R图向关系模型的转换(续)
转换原则
⒈一个实体型转换为一个关系模式。
关系的属性:实体型的属性
关系的码:实体型的码
例,学生实体可以转换为如下关系模式:
学生(学号,姓名,出生日期,所在系,
年级,平均成绩)
性别、宿舍、班级、档案材料、教师、课程、教室、教科书都分别转换为一个关系模式。
学生
学号
出生
日期
年级
所在系
平均
成绩
姓名
E-R图向关系模型的转换(续)
⒉一个m:n联系转换为一个关系模式。
关系的属性:与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性
关系的码:各实体码的组合
例,“选修”联系是一个m:n联系,可以将它转换为如下关系模式,其中学号与课程号为关系的组合码:
选修(学号,课程号,成绩)