西安理工大学毕业设计规范要求.doc

本科生毕业设计(论文)工作规范
教务处
二OOO六年
目录
一、总则…………………………………………………… 1
二、组织与领导…………………………………………… 1
三、毕业设计(论文)实施细则………………………… 2
(一)选题………………………………………… 2
(二)课题调研……………………………………………… 3
(三)文献检索与应用………………………………………… 3
(四)毕业设计工作检查………………………………… 4
(五)撰写论文………………………………………… 5
四、毕业设计的基本要求…………………………………13
(一)对指导教师要求……………………………………13
(二)对学生的要求………………………………………14
(三)毕业设计工作量要求……………………………… 14
(四)毕业论文装订格式……………………………… 15
五、赴校外毕业设计(论文)的管理……………………… 15
(一)选题要求………………………………………… 15
(二)对指导教师的要求………………………………… 16
(三)对学生的要求……………………………………… 16
六、毕业设计(论文)答辩……………………………… 16
七、成绩评定及评分标准………………………………… 17
(一)毕业设计答辩成绩评定…………………………… 17
(二)毕业设计评分标准………………………………… 18
八、总结和评优………………………………………… 19
(一)总结………………………………………………… 19
(二)优秀毕业设计评选………………………………… 20
(三) 毕业设计工作先进单位评选……………………… 21
九、附则………………………………………………… 22
附件
毕业设计(论文)是本科生教育的一个综合实践环节,是本科生培养计划的重要组成部分,是本科生获得学士学位的必备条件。毕业设计(论文)的质量是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了切实提高毕业设计(论文)的水平与质量,特制定《西安理工大学毕业设计(论文)工作规范》。
一、总则
毕业设计(论文)的目的是使学生受到理论联系实际的综合训练,培养学生综合运用所学理论知识和基本技能、解决工程实际及科学研究问题的能力。通过毕业设计(论文)培养学生创新意识和能力;培养学生进行调查研究和查阅、收集、分析、整理资料的能力;培养学生制定设计方案的能力和进行基本设计、计划、绘图、实验、研究的能力;培养学生进行数据处理、综合分析、总结归纳的能力;培养学生撰写论文的能力。各院(系)、指导教师和学生都应充分重视,并做好毕业设计各个环节的工作,努力提高毕业设计(论文)的质量,特别要重视学生创新能力的培养。
二、组织与领导
为了提高毕业设计的质量,首先要加强学校、学院、系三级领导,在主管教学校长的领导下,由教务处和有关院、系分工负责,共同管理。
(论文)工作。制订有关管理文件;深入现场调查研究;检查毕业设计选题和论文质量;协助各院解决毕业设计中出现的问题;组织优秀毕业设计(论文)评选及表彰。了解和学习兄弟院校毕业设计(论文)工作的先进经验,深入院系开展调查研究,不断提高毕业设计(论文)工作的总体水平。学校教学督导委员会受学校委托负责毕业设计过程质量监控。
,负责本学院毕业设计(论文)的领导工作。制订各院毕业设计(论文)的基本要求和工作安排,组织毕业设计动员。批准毕业设计(论文)选题,检查毕业设计进度,确定各系答辩委员会人员组成;组织优秀毕业设计
(论文)评选;向学校提交工作总结。
(论文)大纲,明确提出毕业设计(论文)过程中的各项任务和具体要求;确定毕业设计评分标准中各部分的分值、权重及评分办法;选聘指导教师、审查毕业设计(论文)选题;负责学生在毕业设计期间的考勤;组织毕业设计成果验收;确定各答辩小组人员并指定负责人;组织毕业设计答辩;推荐优秀毕业设计(论文)并写出推荐意见。
(论文)大纲和管理规定由学院审定后报教务处备案。
5. 毕业设计工作的具体实施过程及质量监控体系见附件1和附件2。
三、毕业设计(论文)实施细则
(一)选题
毕业设计(论文)的选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合,要做到“一人一题”。一般情况下,同一题目不能连续使用。
1、选题原则
[1] 题目的选择应结合实际,全面反映培养目标。依据学生的实际状况,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,有利于学生得到较全面的训练,有利于培养学生独立工作能力和勇于创造的科学精神。
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