自学提示:
一、自由朗读课文,疏通文句,找出生字词反复多读。 二、课文讲了哪些内容?你从中体会到了什么? 三、不懂的地方打上问号。
矗凹
戎循
鸵匕
贸芝
奂
(róng)
(chù)
(矗立)
(āo)
(凹陷)
(戎装)
生字学习
(mào)
(tuó)
(鸵鸟)
(贸易)
(huàn)
(zhī)
(芝麻)
(美仑美奂)
(bì)
(xún)
(循环)
(匕首)
描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。
描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。
概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。
再现丝绸之路往昔的繁荣与最后一段与开头相照应。
1、走进“丝绸之路”,思考:课文描写了一个怎么样的场景?
(1)时间:公元前115年。
(2)地点:伊朗高原北部。
张骞(?—前114年),汉中城固(今陕西城固)人,西汉著名探险家、外交家。他曾两次出使西域,一次出使云南,两次随军出征匈奴。他官至大行(负责外交事务,位列九卿),随卫青出征匈奴有功,封博望侯。
(3)人物:安息国的将军、中国使者。
“张骞在此之前,已于公元前139年和119年两次历尽艰险出使西域。”
张骞
张骞拜别汉武帝图
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