清扫教室活动总结.doc

清扫教室活动总结
教室卫生大扫除活动总结
教室卫生大扫除活动总结一、活动目的: 由于学院教室卫生情况不容乐观,学院领导对卫生工作进行大力整改。为了改善卫生状况,为了把卫生工作做好、做细、做实、见成效,院生卫部近期采取更加严格的检查力度。为了响应院领导的号召,也为了创造一个良好的学习条件,我们系生卫部开展了这次卫生大扫除活动, 号召大家共同创造一个良好的卫生环境,确保卫生不出问题,取得优异的卫生成绩。
二、活动内容: 第一、当天值日是少部分学生的工作,但当日的保洁是全体学生的责任。以前我们发现教室地面不干净,无人理睬。但现在,同学们都懂得对自己周围的环境卫生进行保洁,不要说不是自己扔的垃圾, 而要见到垃圾及时捡起扔掉。所以,班干部在平时检查卫生工作时比较轻松,班级宿舍的卫生情况很大的改善。如在检查中发现保洁不好的同学,及时指出和督促改善。第二、为进一步优化班级的卫生环境, 培养同学的良好卫生习惯, 更好的督促同学搞好教室卫生,经我们生卫部决议,特制定班级卫生工作计划。班级卫生工作计划如下: 一、教室卫生: 1、制定严格有效的值日表。 2、班干部轮流检查。 3、教室卫生每天清扫一次,一天一小扫,一周一大扫。做到湿扫湿抹,防止灰尘飞扬;达到地面干净、桌凳干净、桌椅整齐、电器干净、卫生用具整齐,有扫把、有抹布、有拖把。4、每天拖地一次,学生进入教室适当打开窗户通风,离开教室关好窗户。 5、为防止教室内有异味和存在生活垃圾, ,禁止在教室内进餐。 6、安排好平日卫生要求,负责到位。 7、卫生大扫除或较大卫生活动生卫部成员必须亲临指导与监督。三、活动意义:通过这次清洁卫生大扫除活动,使班级卫生以及同学们个人修养得到了提高。班级的同学在行动上学会了如何做好生活场所的卫生, 还在思想上懂得了: 为什么要讲卫生?怎样讲卫生?怎样才算养成了良好的卫生习惯?让卫生工作真正扎入每个同学的心田, 从思想上加强教育,行动上努力做好。让班级同学在明理的情况下,去约束自己的行为。经过了清洁卫生大扫除活动,我们从思想上加强教育。从思想上让班上同学养成良好的卫生意识。并加上约束,用实际行动来讲究卫生。我们的卫生情况明显好转。同学们的讲究卫生意识也得到了提高。外语系生卫部 2012. ,学习手语,唱《感恩的心》,
篇二:打扫实验室二课活动总结
打扫实验室
当今世界,经济全球化深入发展,国际竞争日趋激烈,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素。人才的培养教育是整个国家建设和发展的基础,随着我国各项社会事业全面发展,国家对高等教育的重视程度和投入逐步加大,中国的高等教育面临着巨大的机遇与挑战。
培养高级专门人才、发展科学技术以及社会服务是高等学校的三大职能。实验室是高等学校进行实践教学和从事科学研究的重要场所,在培养创新型人才和发展科学技术中具有重要的地位和作用,实验室的建设水平体现了学校教学水平、科学水平和管理水平。正如教育部周济部长在第三届中外大学校长论坛的讲话中指出的:“高水平实验室是培养创新人才的重要阵地,是科技创新的主要场所,实验室的数量与水平是一所大学科技创新能力的基本标志之一”。
随着高等教育的发展,培养理论与实践并重,具有较高综合素质与创新能力,适应社会发展需要的人才,是高等学校在新形势下面临的新任务。实验室是开展实验教学,培养学生实践能力与综合素质的主要场所,也是实现高等学校培养高级专门人才的目标和学生完成学业的必备条件。在高等学校的教学资源配置体系中,实验室建设的资金投入量和固定资产额占有相当大的比例,可以说,实验室集中了学校主要的技术装备与教学资源,特别是许多具有较高技术水平和功能的高、精、尖仪器设备,对教学、科研、技术开发等形成了强大的支撑。学生通过对这些设备的使用了解,可以亲身并直观感受到现代科学技术的成果与发展趋势,感受到浓厚的学术、技术氛围。
因此。可以说实验室是最能体现高等学校三大职能的平台,是大学生学习、实践高等技能不可或缺的一部分。
然而,在实验室的教学使用过程中,不可避免的会产生垃圾及粉尘,这会影响到同学们实验时测量数据的准确性。因此,我们班组织了一次打扫实验室的活动,希望借此在维护实验室干净整洁的同时,锻炼大家的动手能力,提醒大家在今后的实验过程中注意实验室的整洁卫生。
11月29日星期五,上午11点半,全班同学在科技楼楼下集合。团支书向大家讲解了本次活动的主题以及主要的活动内容,同时对清扫时一些注意事项对所有人进行强调,之后组织大家进行分组,并安排小组长布置每个小组的清扫任务。
大家有序进入到所需打扫的实验室后,分别按照各自小组的清扫任务开始了有序打扫。各小组成员热情高涨,打