手工制作教学计划.doc

手工制作教学计划.doc四年级第二学期手工制作教学计划

为贯彻国家新课标的安排,全面实施素质教育,我班开展手工制作兴趣活动,现根据我班具体情况、学生实际情况,特制订计划如下:
一、确立依据:
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“三好”是少年儿童的天性,即“好动、好奇、好问”。手工制作顺应了孩子的天性,迎合了孩子的心理需要,切合了“以人为本”的教育理念。
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根据统计,目前小学生的美术教科书中,很大比例是手工制作的内容。教科书的大力引导,便于实现手工制作的全面普及,在手工制作的领域、方法等方面起到了积极的推动作用。
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经常动手可以进而引发动脑的习惯,促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调,培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就,引发学生自信,激发学习主动性,促进文化课的学习。
二、活动宗旨:
“普及·优化”。全面普及中实现优秀人才的挖掘。
三、活动目标:让每个孩子在走出实小大门的时候,至少掌握一种手工制作的技巧。
四、教育活动安排
1、范围:四年级。
2、内容:手工制作特色教育包括三方面内容,即课堂教学、校本课程以及兴趣小组活动。
3、时间:时间为每周四下午最后一节课。
4、兴趣小组:
组员为四年级全体学生。活动场地:四年级教室。
五、主要教育活动安排
周次
课题
主要要求
手工方法
1
布置要求、准备工具
常规教育
2、3、4
巧用对称形
利用对称性美化生活
折纸
5
学习剪纸的基本方法
剪刀等工具的使用安全教育
示范剪纸
6
剪纸(窗花)
学习剪刀做法
剪纸
7
8
美丽的纸花
制作不同的花
剪折
9、10
11
剪纸动物
剪纸技法
剪纸
12、13
14
纸版画
制作一幅纸版画
剪贴
15、12
13
别致的小花瓶
花瓶的造型设计
折纸
14
15
自己的画制拼图
学习制作拼图的方法
剪拼
16
变垃圾为宝
进行废旧物品的设计
拼贴
17
收集资料,综合评价。