“知法、守法、懂法”——主题班会-课件PPT（精）.ppt

让我们挑战不良违法行为
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一、青少年犯罪的概念和特点。
(一)犯罪成员的低龄化。
(三)犯罪方式团伙化。
(四)犯罪手段成人化。
(五)青少年犯罪的教育改造具有反复性。
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二、青少年犯罪的原因分析
(一) 青少年个体结构的原因
(二)家庭的影响
(三)学校教育的影响
(四)社会影响
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当前,我国青少年违法犯罪情况相当严重。据统计,14—%。%,后者比前者高近11个百分点。
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[案例]中学生小华喜欢与同学玩扑克,一天他们为了让谁请客冰激凌,议定用钱作为赌注吃。小华的牌技好,很快便将其他同学的钱赢来,并用赢来的钱给大家买冰激凌吃。后来,大家觉得很刺激,就开始用钱来做赌注玩扑克。应对赌钱发生了兴趣,并开始了其他玩法。后来,因为参加赌博被警察抓住。
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你能举例在我们平时身边的不良行为吗
大声喧哗,抢占座位,不排队
无故旷课逃学
懒惰不爱劳动
说脏话谎话
不尊重师长
打架斗殴
早恋
性格孤僻
盲目攀比,爱慕虚荣
观看收听色情淫秽作品
损坏公共设施
进入未成年不该进入的场所
持强凌弱
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三、青少年犯罪的预防与意识培养研究
(一) 青少年犯罪的预防
(二)青少年法律意识的培养。
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轻松一刻、
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绕口令
喇嘛与哑巴打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭; 打北边来了个喇嘛,手里提了个獭犸。提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭; 别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭; 还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。喇嘛回家炖獭犸; 哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭
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我们是父母的未来,父母在期望我们,老师在看着我们,国人正在拭目以待。我们有理由让不良违法行为存在下去吗?行动起来!与不良违法行为挑战,做一个知法,守法。懂法的好公民!
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