十八颗樱桃,十八次弯腰.ppt

习惯养成教育班会课教案
年段/班级
三(2)
学生人数
34
年段长/班主任
周素琴
开展时间
9月28日
目的:
1)充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。
2)让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
班会准备:
让学生以小组的形式,收集组员的意见,写出他们身上存在的好习惯&不良习惯,并归纳成几个方面,如学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯等等。
班会的过程:
1       由主持人提出主题:养成好习惯,迎接新学期。养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯&成功之间的必然联系。
2       列出学生所写的习惯,将这些典型的习惯写在黑板上,让大家讨论,哪些是好习惯,哪些是不良习惯。并说明理由。
3       拓展讨论,该如何克服不良习惯。有则改之,无则嘉勉。
4       树立榜样。请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯,还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。
5       提出下一阶段,学生重点要养成的学习习惯(针对班级的实际)
如何培养良好的上课习惯,提高上课效率。
6       主持人小结。
班会总结:
通过这次班会,学生意识到了培养良好习惯的重要性。激发学生改正不良习惯,学习好习惯。同学们通过交流经验,互相促进,互动合作,学生不仅在集体中接受教育,而且增进了学生间的友谊。
                习惯养成教育班会课流程
一:主持人发言
二:主持人做小调查
三:分小组收集学生的习惯,组长进行整理
(学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯)
四:归类哪些是好习惯,哪些是坏习惯
五:讨论如何克服不良习惯
六:树立榜样(学习好的谈学习习惯,劳动积极的谈劳动习惯,卫生习惯良好的谈卫生习惯)
七:提出目标:养成良好的卫生习惯,不随手扔垃圾;养成正确的学习习惯,对不会写的作业要用心探究,力求按时交作业)
八:主持人小结
九:班主任总结
习惯养成教育主题班会教案
教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。
教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的习惯努力。
教学过程:
猜猜看:我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。(习惯)
从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下……(小组交流)
现在你们看看你们自己的行为习惯呢?
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至