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员工接待礼仪培训.doc小学一年级学生交通安全教育
一、教学目标:
让学生收集交通安全知识,了解并掌握一些与他们生活密切相关的交通规则。
学生能在交通安全事例中感悟到生命的脆弱,懂得自觉遵守交通规则的重要性,从而自觉地遵守规则,提高安全防范意识和自我保护能力。
二、教学准备:
课前学生收集交通安全知识。
三、教学重难点:
掌握交通安全知识,理解遵守交通规则的重要性。
四、教学过程:
(一)创设情境,引入新课。
教师:同学们,在日常生活中我们可以看到许多不同的交通标志,你能说出下面的标志名称吗?
教师出示标志图片。
1、红、黄、绿三色交通信号灯。
2、人行道的斑马线。
学生思考后,举手回答。
教师:你们回答得真好,今天这节课我们就来学习交通安全知识。
(二)教学遵守交通安全规则的重要性。
教师:说起今天安全,这可是一个沉重的话题,现在请大家看这些画面。
教师出示违反交通规则的图片。
教师:看过画面,请你和同桌交流一下自己的感想,然后举手说一说。
学生相互交流,举手说出自己的感想。
教师:是啊,随着经济的日益发展,城市已变得越来越美丽,马路上的车辆川流不息的景象随处可见,然而由于有些人交通安全意识淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
请同学们看案例。
教师讲案例:
1、一位姓陈的老太太横穿马路回家时,被一辆飞驰而来的出租车撞倒,后脑缝了4针,额骨骨裂。
2、小学生张某由东向西横过马路,在横过机动车道时没有避让机动车辆,被一轿车撞倒后抢救无效死亡。
在这一起起的交通事故中,你们的心情怎样?
在这些惨烈的交通事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少幸福化为乌有。
我们作为一名小学生应该怎么做,才能避免发生交通事故?
学生1:我们应该多了解一些交通安全知识,掌握交通规则,自觉遵守交通规则,就可以避免或减少交通事故。
学生2:我们要遵守交通规则,还要积极宣传,呼吁更多的人遵守交通规则。
······
教师:说得好,遵守交通规则要从自己做起,还要呼吁社会上所有的人们一起遵守交通规则,这样才会有效地减少交通安全事故。
(三)掌握交通安全知识。
1、同桌之间交流自己收集到的交通安全知识。
2、学生互相交流后,选出两名学生到讲台上讲给大家听。
(1)在马路上行走要走人行道,没有人行道的,必须靠路边行走。
(2)横穿马路要看清信号灯,绿灯行,红灯停,黄灯亮时不准行人通过。
(3)不要在马路上追逐打闹,不准追车,扒车,强行拦车。
(4)12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
(5)不乘坐无牌无证、超载的车辆。
(6)乘坐汽车时,不要将头、手、身体伸出窗外。
(四)巩固强化安全意识。
唱安全儿歌。
教师:下面大家愿意和老师一起唱一首安全儿歌吗?
出示儿歌:
红灯停,黄灯等,
绿灯亮了请行走。
过马路,左右看,
不要猛跑和乱窜。
跨护栏,越隔离,
太危险,你别做。
上学来,放学去,
靠右行走要牢记。
遵规则,讲文明,
交通安全铭记心。
五、总结。
交通安全关系到每一个家庭的幸福,在日常生活中,我们要时时刻刻遵守交通规则,养成良好的交通行为习惯,这样才能更好地保护自己。
六、作业。
回家后唱安全儿歌给爸爸妈妈听。